下列各組內(nèi)容之問的關(guān)系．符合圖2中圖解的是

　

　 A．I一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者

　 B．I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物

　 C．I一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類

　 D．I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?贛州）如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了水、空氣、溫度外，還應(yīng)該有
光
光
．
（2）圖中禾谷類植物通過光合作用合成有機(jī)物，為其它生物提供物質(zhì)和
能量
能量
．
（3）圖中食蟲鳥與昆蟲之問的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系．
（4）細(xì)菌、真菌在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列探究問題：
（一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：




試管編號
實(shí)驗(yàn)材料
水浴溫度
水浴時問
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象



1號
漿糊2毫升 清水2毫升
37℃
10分鐘
碘液2滴
①



2號
漿糊2毫升 唾液2毫升
37℃
1 0分鐘
碘液2滴
②（二）生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結(jié)合上述兩個實(shí)驗(yàn)完成
（1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①變藍(lán)②不變藍(lán)
①變藍(lán)②不變藍(lán)
．
（2）將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
②
向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
；
向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
；
5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
．
③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
（3）蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是
酶的活性受PH值影響
酶的活性受PH值影響
酶活性越高，蛋白塊消失所需時間越短．
酶活性越高，蛋白塊消失所需時間越短．

（4）從如圖分析可以看出，在p H為
2
2
時，酶的活性最強(qiáng)．
（5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時間過長，請你提出一項措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時間．
將蛋白塊處理得更小一些
將蛋白塊處理得更小一些
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）此圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)加入的成分有
非生物部分
非生物部分
和分解者．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈，，寫出一條最長的食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（3）圖中狐與鷹之問的關(guān)系是
競爭
競爭
．
（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是
鷹
鷹
．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則鼠和
兔
兔
的數(shù)量會增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2007年中考生物模擬試卷（7）（解析版）
				題型：填空題
			


						
完成下列探究問題：
（一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：
試管編號實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時問鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1號漿糊2毫升 清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴①
2號漿糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分鐘碘液2滴②
（二）生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結(jié)合上述兩個實(shí)驗(yàn)完成
（1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：    ．
（2）將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
②    ；    ；    ．
③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
（3）蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是        
（4）從如圖分析可以看出，在p H為    時，酶的活性最強(qiáng)．
（5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時間過長，請你提出一項措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時間．    ．


			


			

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