【題目】雷鳥的毛色隨季節(jié)而改變，說明生物能適應(yīng)環(huán)境。以下不是生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A. 蓮藕內(nèi)部多孔，可以儲存大量空氣 B. 北極熊的毛色與冰雪顏色相似

C. 枯葉蝶外形與枯樹葉相似 D. 綠地的空氣濕度明顯高于裸地

【答案】D

【解析】蓮藕內(nèi)部多孔，可以儲存大量空氣，適應(yīng)水中缺氧的環(huán)境，A正確；北極熊的毛色與冰雪顏色相似，防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護(hù)，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象，B正確；枯葉蝶的體色和體態(tài)是進(jìn)化過程中形成的一種保護(hù)性適應(yīng)，C正確；綠地的空氣濕度明顯高于裸地，屬于生物對環(huán)境的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對制成的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片進(jìn)行染色的正確方法是

A．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液

B．直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上

C．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙在同側(cè)吸引

D．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙在另一側(cè)吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中[2]是指________，其作用是________。由于鳥類體內(nèi)具有[2]結(jié)構(gòu)，鳥類不論吸氣還是呼氣，________內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了________。

（2）家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點，家鴿的口中沒有________，食量大，消化能力________，直腸________，殘渣能很快隨糞便排出，能減輕體重。

（3）家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點，身體呈________型，可以減少飛行時的________。

（4）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)圖三中[④]________很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是 （　�。�

A. 甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量

B. 乙營養(yǎng)級中200 kg植物被丙營養(yǎng)級的動物吞食，轉(zhuǎn)化為丙動物的30 kg能量，傳遞效率為15%

C. 乙、丙對于生物圈的碳—氧平衡和水、氮循環(huán)具有促進(jìn)作用

D. 甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和，外加乙、丙的消失的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片實驗時，蓋蓋玻片時要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地放下。這樣做的目的是為了（ ）

A．避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．防止蓋玻片破碎

C．不破壞細(xì)胞 D．防止載玻片破碎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞吸水

D. 對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關(guān)系是 。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是不會發(fā)生變化的。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（　　）

A. 生長現(xiàn)象 B. 應(yīng)激性（作出反應(yīng)） C. 繁殖 D. 呼吸

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同步練習(xí)冊答案