13．下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（　　）
A．椒草的葉能長(zhǎng)成新的植物體B．玉米通過(guò)種子進(jìn)行繁殖
C．一個(gè)草履蟲(chóng)分裂成兩個(gè)草履蟲(chóng)D．一頭奶牛生下了克隆牛

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：ACD、椒草的葉能長(zhǎng)成新的植物體、一個(gè)草履蟲(chóng)分裂成兩個(gè)草履蟲(chóng)、一頭奶牛生下了克隆牛，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖；
B、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此玉米通過(guò)種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖．　
　　所以，屬于有性生殖的是玉米通過(guò)種子進(jìn)行繁殖．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．甲、乙、丙三種生物的部分器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖生物身體分節(jié)可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)的更靈活．其體壁的肌肉與剛毛配合可以完成運(yùn)動(dòng)．沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成．
（2）乙圖生物適應(yīng)水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）丙圖生物完成一次呼吸進(jìn)行兩次氣體交換，其氣體交換的器官是[3]肺，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一顆種子屬于一個(gè)器官．
（2）種子萌發(fā)的過(guò)程，實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的過(guò)程．
（3）圖中⑤所示，菜豆的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~的．菜豆在完成開(kāi)花、傳粉和受精之后，唯有子房繼續(xù)發(fā)育．發(fā)育成圖中①種子的是子房結(jié)構(gòu)中的胚珠．

（4）為了充分利用光照，確保菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是 合理密植．
（5）菜豆是人們餐桌上不可或缺的蔬菜，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，特別是維生素C的含量較高．當(dāng)人體內(nèi)缺乏維生素C時(shí)易患?jí)难。?br />（6）去冬今春，我國(guó)大部分地區(qū)多次形成了霧霾天氣，霧霾形成的主要原因是二氧化碳的過(guò)度排放，由此人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性．生物學(xué)家對(duì)植物的分類(lèi)時(shí)，主要是根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘務(wù)員通常發(fā)給每個(gè)乘客一塊口香糖，讓乘客嚼口香糖的目的是（　�。�
A．保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡B．使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨
C．保持耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器D．防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)器官受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．內(nèi)耳兼有聽(tīng)覺(jué)和位置變動(dòng)雙重功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下流程不正確的是（　�。�
A．心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向：心房→心室→動(dòng)脈
B．玉米的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程：求偶→交配→筑巢→育雛→產(chǎn)卵→孵卵
D．家蠶的發(fā)育過(guò)程：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)嚴(yán)重的影響和破壞．如圖1是酸雨危害模擬裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）酸雨形成的原因是煤燃燒放出二氧化硫溶解在雨滴中．
（2）酸雨的危害是影響幼苗的生長(zhǎng)、種子的萌發(fā)．
（3）圖2裝置模擬酸雨的對(duì)幼苗生長(zhǎng)的危害，如果讓實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，應(yīng)該設(shè)置對(duì)比（對(duì)照）實(shí)驗(yàn)．
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)表格探究不同PH值（6.5、6.0、5.0、4.0）對(duì)種子萌發(fā)率的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，其中AD代表血管，BC代表氣體，則ADBC分別是（　�。�
A．肺動(dòng)脈、肺靜脈、氧氣、二氧化碳B．肺動(dòng)脈、肺靜脈、二氧化碳、氧氣
C．肺靜脈、肺動(dòng)脈、氧氣、二氧化碳D．肺靜脈、肺動(dòng)脈、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞、DNA四者在概念上的大小關(guān)系是（　　）
A．B．C．D．

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