【題目】具有一系列生命活動特征的物體叫生物，請判斷并選出以下全屬于生物的一項(xiàng)是（ ）

A．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石 B．克隆羊、月季、孔雀

C．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌 D．珊蝴、智能機(jī)器人、酵母菌

【答案】B

【解析】

試題分析：恐龍蛋化石，不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它不是生物；禽流感病毒、試管嬰兒屬于生物，A錯誤；

克隆牛、月季、孔雀具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，屬于生物，B正確；

轉(zhuǎn)基因大豆和大腸桿菌屬于生物；鐘乳石不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它不是生物；C錯誤；

酵母菌屬于真菌，珊蝴、智能機(jī)器人不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它們不是生物；D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，仿生技術(shù)越來越多的用于社會。下列哪項(xiàng)運(yùn)用了仿生技術(shù)（ ）

A．冷光燈 雷達(dá) B．宇航服 轉(zhuǎn)基因牛

C．薄殼建筑 雜交水稻 D．防震冒 克隆羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動情況的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問題：

（1）反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ， 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是（用箭頭和序號表示）．
（2）若將[②]處切斷，用針刺[⑤]，（填“有”或“無”）形成反射；（填“有”或“無”）產(chǎn)生痛覺．
（3）語文課上，某同學(xué)感覺尿意，面對著課堂的精彩，卻堅(jiān)持下課后才去廁所，這說明排尿反射的神經(jīng)沖動由[③]上傳至[⑥] ， 并受其控制．
（4）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下淚水，這種反應(yīng)屬于反射，此時(shí)，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的感受器是 ．
（5）上體育課的時(shí)候，某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“根深葉茂，樹干粗壯”這是對一棵大樹的整體性描述，下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　�。�

A. 一棵大樹 B. 一片樹葉 C. 一層表皮 D. 一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是

A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖1說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長短存在著　　　　，頸的長短是可以　 　 　的。

（２）圖２說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長的個(gè)體容易獲得食物而生存下來，由　　　　　　　　　　此可知，頸長的變異相對環(huán)境變化而言是　 　 　 （有利或不利）變異。

（３）圖３說明頸長的個(gè)體能　 　 　 下來，并　 　 　 后代。從進(jìn)化過程看，這種變異是由于　 　 　 的改變而引起的。

（４）自然界中的生物，通過激烈的　 　 　 斗爭，　 　 　 生存，　 　 　被淘汰的過程，就是　 　 　 　 　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，并且大都由細(xì)胞構(gòu)成，下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(　　)

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 草履蟲 D. 細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案