【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久就會(huì)死去，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.循環(huán)系統(tǒng)受到破壞
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散失，無(wú)法呼吸
D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】解：由分析可以知，在干燥的環(huán)境中蚯蚓無(wú)法進(jìn)行呼吸，所以蚯蚓暴露在干燥的環(huán)境下時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)窒息而死．故選：C．
蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中；體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式，屬于_____生殖。

（2）①稱為_____，②稱為_____。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合， 以確保①的成活。

（3）_________(列舉一例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物由口腔進(jìn)入后，經(jīng)過(guò)的器官依次是（ ）

A. 食道→胃→小腸→大腸 B. 食道→小腸→胃→大腸

C. 胃→食道→小腸→大腸 D. 胃→小腸→食道→大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產(chǎn)物，其中a、b、c分別是（ ）

A. 麥芽糖、氨基酸、脂肪酸 B. 葡萄糖、多肽、脂肪微粒

C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D. 淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是____________，它可以分泌 _____________，雖然不含消化酶，但有助于_____ 的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦與威廉·坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家因在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。理由為她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的寄生蟲(chóng)病。簡(jiǎn)單而言，瘧原蟲(chóng)先侵入肝細(xì)胞發(fā)育，再侵入紅細(xì)胞內(nèi)繁殖，引起紅細(xì)胞成批破裂而發(fā)病。感染人類的瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物。

自上世紀(jì)六十年代起，原有抗瘧藥氯喹因瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性而失效停用。屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿的莖葉中提取純化青蒿素。她又從晉朝的葛洪所著《肘后備急方》中的“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來(lái)提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在1971年獲得黃花蒿粗提取物的有效單體——青蒿素。經(jīng)臨床試驗(yàn)，證實(shí)它具有勝于氯喹的滿意療效。

黃花蒿是一年生草本植物，不同生長(zhǎng)時(shí)期葉片中青蒿素含量差異顯著。采收期對(duì)黃花蒿產(chǎn)量及青蒿素含量的影響明顯，不同產(chǎn)地適宜采收期有差異，一天中的不同時(shí)間采收的青蒿素含量也不同，不同的干燥方法對(duì)青蒿素的產(chǎn)量也有一定的影響。

雖然青蒿素問(wèn)世后，挽救了許多患者，病死率明顯下降。但近年來(lái)部分地區(qū)瘧原蟲(chóng)又出現(xiàn)青蒿素耐藥問(wèn)題，也為大家敲響警鐘。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）瘧原蟲(chóng)主要破壞人體的_____________，其營(yíng)養(yǎng)方式為___________。

（2）瘧疾患者體內(nèi)的紅細(xì)胞破裂后，紅骨髓中的造血干細(xì)胞通過(guò)________生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞等不同的血細(xì)胞補(bǔ)充，但這依然跟不上瘧原蟲(chóng)的破壞速度。

（3）提取青蒿素一般要把黃花蒿莖葉曬干去除水分，水分主要存在于黃花蒿細(xì)胞的________（填序號(hào)）。

（4）青蒿素可干擾瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能，同時(shí)對(duì)細(xì)胞的控制中心_______內(nèi)的染色體也有一定的影響，從而達(dá)到治療效果。

（5）在顯微鏡下觀察黃花蒿葉肉細(xì)胞和瘧原蟲(chóng)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和其他動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，與黃花蒿葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有[1]__________、[3] ___________和___________。

（6）瘧原蟲(chóng)和草履蟲(chóng)一樣都只有一個(gè)細(xì)胞，它們不但能夠獲取營(yíng)養(yǎng)，還具有________等生命活動(dòng)。

（7）關(guān)于青蒿素，你認(rèn)為我們還需要研究什么？_________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.有環(huán)帶的一端是前端
C.觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的是前端
D.長(zhǎng)有口的是前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”這是七年級(jí)生物課的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)慣用右手，在使用顯微鏡觀察時(shí)，圖一中正確用眼狀態(tài)的是________。

（2）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。

（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖二，屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是圖_________；對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是___________、___________、___________。

（4）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在潔凈的載玻片中央滴的是清水；而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是_____________。

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