良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力．下列四種習(xí)慣中屬于不良飲食習(xí)慣的是（　　）
A、一日三餐，按時(shí)就餐B、不吃早餐，吃好午餐和晚餐C、葷素搭配，合理膳食D、不挑食，不偏食，不暴飲暴食
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列消化液中，不含消化酶的是（　　）
A、唾液B、胃液C、膽汁D、胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（　�。�
A、口腔、小腸和胃B、口腔、胃和小腸C、食道、口腔和胃D、小腸、胃和口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B試管中加入2毫升唾液．充分搖勻后，放入37℃溫水中加熱10分鐘后，滴加碘液．下列各選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A、A試管會(huì)變藍(lán)，B試管不變藍(lán)B、此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖C、此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可消化淀粉D、放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

合理均衡的膳食有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育．日常生活中，應(yīng)科學(xué)安排一日三餐，圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下飲食習(xí)慣中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、不吃早餐，吃午餐和晚餐B、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐C、合理膳食，不挑食、偏食D、不暴飲暴食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小梅為自己中考期間設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紫菜湯、炒青菜、拌黃瓜．從合理營(yíng)養(yǎng)的分析，應(yīng)增添的食物是（　�。�
A、炒面B、炒絲瓜C、清蒸鯉魚(yú)D、干煸豆角

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地溝油、綠海苔、瘦肉精等事件層出不窮，食品安全牽系千家萬(wàn)戶．下列做法不符合食品安全要求的是（　�。�
A、購(gòu)買(mǎi)經(jīng)“染色”的玉米饅頭B、購(gòu)買(mǎi)包裝食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期C、購(gòu)買(mǎi)經(jīng)檢疫的豬肉D、果蔬買(mǎi)回后要用清水浸泡沖洗或削去外皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的發(fā)聲器官位于（　�。┎浚�
A、口腔B、氣管C、喉D、咽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案