【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理論告訴我們，______________是自然選擇的途徑，環(huán)境的定向選擇作用決定著生物______________的方向。

【答案】生存競(jìng)爭(zhēng) 進(jìn)化

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨的生殖方式相對(duì)于鯽魚(yú)的生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（ ）

A. 增強(qiáng)了后代的體質(zhì)B. 增加了后代的數(shù)量

C. 減少了對(duì)水的依賴D. 提高了后代的成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是卵細(xì)胞，它包括（ ）

A. 胚盤(pán)

B. 胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 細(xì)胞核

D. 整個(gè)雞卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，然后回答問(wèn)題。

資料一：黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最有名的是金槍魚(yú)。它是游泳速度最快的海洋生物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。

資料二：科學(xué)家的一項(xiàng)研究結(jié)果表明了某地區(qū)哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的原因，有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物質(zhì)的影響

其他原因

鳥(niǎo)類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

21%

32%

17%

20%

（1）根據(jù)資料一回答：黃巖島海域生活著多種多樣的海洋生物這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____。金槍魚(yú)的呼吸器官是_____。

（2）根據(jù)資料二回答：造成某地區(qū)哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的第一位原因是_____，第二位原因是_____；保護(hù)哺乳類和鳥(niǎo)類最為有效的措施是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是( )。

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.床前明月光，疑是地上霜

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.離離原上草，一歲一枯榮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A. 甲說(shuō)：我國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護(hù)生物多樣性

B. 乙說(shuō)：俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源

C. 丙說(shuō)：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

D. 丁說(shuō)：金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為_____。

（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚(yú)提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除_____以外,其他條件都______(填“相同”或“不相同”)

（3）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中經(jīng)常采取多次測(cè)量取平均值的方法，目的是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用器材中_____(填“需要”或“不需要”)溫度計(jì)。

（5）實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚(yú)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚(yú)口的前方，觀察墨汁的流動(dòng)方向（ ）

A. 水由魚(yú)口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出

B. 水由魚(yú)口流入鰓，然后由口流出

C. 水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓，然后由口流出

D. 水由鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下列材料，分析回答：

2019年3月24日是第二十四個(gè)世界防治結(jié)核病日，宣傳主題是“It’s Time！”我國(guó)將今年的宣傳主題確定為“ 時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái)，終結(jié)結(jié)核”。

結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）引起結(jié)核病的病原體是____，它與人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

（2）在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施分析，這種做法屬于_____。

（3）用卡介苗對(duì)易感人群（兒童）進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱______。

（4）接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗病原體的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱為______，這種免疫類型屬于_______免疫。

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