【題目】下列同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )

A. 甲說(shuō):我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性

B. 乙說(shuō):俗話說(shuō)“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以盡量利用周圍的自然資源

C. 丙說(shuō):要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用

D. 丁說(shuō):金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)

【答案】D

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的認(rèn)識(shí)。解答時(shí)可以從合理利用生物資源、生物多樣性的保護(hù)方面來(lái)切入。

A、中國(guó)地大物博,物種豐富。我國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種,特有屬、種繁多,栽培植物、家養(yǎng)動(dòng)物的種類也很豐富;但是人均占有量很低。生物資源屬于可再生資源,要科學(xué)合理的開發(fā)利用,A不符合題意。

B、對(duì)自然資源,合理開發(fā)利用,符合自然規(guī)律,促進(jìn)再生資源的可持續(xù)發(fā)展,做到靠山養(yǎng)山吃山,靠海護(hù)海吃海,B不符合題意。

C、要保護(hù)生物多樣性,是在保護(hù)的前提下,科學(xué)合理的開發(fā)利用;不是必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用,C不符合題意。

D、金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù),D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片,操作的程序應(yīng)該是( 。

①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中 ②在干凈的載玻片上滴一滴清水

③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮 ④蓋上蓋玻片 ⑤撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮

A.⑤①②③④B.②⑤①④③C.②⑤①③④D.⑤①③②④

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A.8個(gè)、5B.8個(gè)、10C.16個(gè)、20D.16個(gè)、40

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【題目】在印度洋南部的可格倫島上刮大風(fēng),那里的植物一般都很矮小,有很多貼地蔓生的,這是

A. 人工栽培的結(jié)果B. 自然選擇的結(jié)果

C. 一種不正常的自然現(xiàn)象D. 植物發(fā)生的突然變化

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【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的主要理論依據(jù)是:近親結(jié)婚情況下( )

A. 后代因常染色體上隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)較大

B. 后代因性染色體上的隱性致病基因表現(xiàn)病癥的機(jī)會(huì)較大

C. 夫妻雙方從共同祖先那里繼承同種致病基因的機(jī)會(huì)較大

D. 后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)較大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究一般方法的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.提出問題是科學(xué)探究的開始B.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性

C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素也可以不同D.假設(shè)是對(duì)問題的一種可能解釋,未必與事實(shí)相符

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列各項(xiàng)措施中,不屬于生物防治的是( )

A. 用寄生蜂防治美國(guó)白蛾B. 用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C. 用青蛙消滅蝗蟲D. 用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

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【題目】與蚯蚓蠕動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 疣足B. 環(huán)形體節(jié)

C. 環(huán)帶D. 剛毛和體壁肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案