【題目】下列人體的生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　�。�
A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出
B.汗液的排出
C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D.皮脂腺的分泌

【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳和水以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出，屬于排泄．A屬于排泄；
B、汗液是人體內(nèi)水、無機(jī)鹽和尿素等代謝廢物由皮膚排出，屬于排泄；
C、蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物尿素排出體外的過程，屬于排泄；
D、皮脂腺分泌的物質(zhì)能夠滋潤皮膚，不是代謝廢物排出體外，不屬于排泄．
故選：D
人體代謝廢物排出體外的過程叫做排泄，包括排汗、排尿和呼出二氧化碳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定地域內(nèi)， 和 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因是

A.科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展

B.大量動(dòng)植物的滅絕

C.人口的過度增長和自然資源不合理開發(fā)利用

D.溫室效應(yīng)的加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雌蕊及兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）在圖乙和丙中，新植物體的幼體都是[] ， 由 四部分組成。
（2）乙圖中遇碘變藍(lán)的部分叫做 ，它和丙圖中的[2] 都儲存著豐富的養(yǎng)料，些養(yǎng)料中所儲存的能量，都來自作用
（3）花生是由甲圖的[]發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了 （用序號和箭頭表示）四個(gè)時(shí)期，屬于 發(fā)育。

（2）家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是 性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 B. 人體內(nèi)的激素含量少、作用大

C. 激素只能通過導(dǎo)管進(jìn)入血液 D. 胰島素分泌不足會患侏儒癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物分解，釋放出能量，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 液泡

C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于青霉直立菌絲頂端呈青綠色、掃帚狀的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．營養(yǎng)菌絲 B．孢子 C．花粉 D．種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課了，同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場打球、踢毽子、跳繩，一會兒就大汗淋漓了，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

A. 生物能排出體內(nèi)廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長和繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案