神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的 是反射，它包括 反射（如吃梅止渴）和 反射（如望梅止渴）；完成此活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河南省周口市部八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（ ）

①骨骼肌收縮

②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

④骨骼肌牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

A．③①②④ B．②③①④ C．①②③④ D．②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

傳染病流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)．其中，能夠散播病原體的人或動(dòng)物是 ．各種病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物或各種生物媒介，直接或間接傳播給其他人，稱為 ．對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

在反射弧完整的情況下，只要接受到刺激就能產(chǎn)生反射． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（ ）

A．使人得到自然免疫 B．保護(hù)易感人群

C．控制傳染源 D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

皮膚能防止病菌侵入人體，這種免疫屬（ ）

A．人工免疫 B．非特異性免疫 C．特異性免疫 D．自然免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

根據(jù)下列動(dòng)物與其所屬生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空:

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人眼能夠看到遠(yuǎn)近不同的物體，主要是靠什么調(diào)節(jié)（ ）

A．瞳孔 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．玻璃體

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同步練習(xí)冊(cè)答案