非特異性免疫包括皮膚和黏膜的          作用，白細(xì)胞的吞噬作用和唾液中溶菌酶的          作用等。
屏障；殺菌

試題分析：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞如白細(xì)胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用．
這種免疫能力是人一出生就有的，為非特異性免疫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于計(jì)劃免疫的是
A．患過腮腺炎的人以后不再患腮腺炎 B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗
C．給腸炎患者注射青霉素D．給山區(qū)人民供應(yīng)碘鹽預(yù)防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

免疫是人體的一項(xiàng)基本功能。下列現(xiàn)象屬于免疫的是
A．扁桃體發(fā)炎B．胃腸蠕動(dòng)
C．跑步喘氣D．天熱時(shí)皮膚出汗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于計(jì)劃免疫的是
A．患過天花的人以后不會(huì)患天花
B．給患者注射青霉素
C．口服碘丸預(yù)防地方性甲狀腺腫
D．給剛出生的嬰兒注射卡介苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)敘述的是非特異性免疫(     )
A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體
B．胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
C．種過牛痘的兒童能抵抗天花
D．患過麻疹病的人，對麻疹病毒有抵抗力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

2013年1月中旬，美國近十年來最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個(gè)州，流感疫苗告急……。某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A.B兩組。
②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：             ，20天后注射流感病毒；
（2）結(jié)果預(yù)測：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答問題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行      實(shí)驗(yàn)。為了測定該疫苗的最有效濃度，對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)的方法，再觀察接種_________疫苗小白鼠患病的情況。
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于         免疫；
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

免疫細(xì)胞主要是指                               （ ）
A．紅胞膜B．血小板C．吞噬細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在某種傳染病流行期間，常給健康的人注射可以預(yù)防這種傳染病的疫苗。則疫苗的性質(zhì)和注射的目的分別為：
A．抗原，消滅傳染源B．抗體，保護(hù)易感人群
C．抗體，控制傳染源D．抗原，保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

皮膚和粘膜的保護(hù)作用，屬于人體的第       道防線。

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同步練習(xí)冊答案