Question

5．圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，圖二表示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖一中①、②表示的生理過(guò)程分別是分解作用和光合作用．
（3）圖二中A對(duì)應(yīng)圖一中的生物是丙．
（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是甲．
（5）若圖一所示的生物生活的土壤里含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是�。�
（6）由于煤和石油的過(guò)度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境．因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活．節(jié)約用電、多騎自行車(chē)（試舉2例）．

Answer 1

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（5）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．（1）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
（6）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．
（7）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．
（8）圖中①是分解作用，②是光合作用，③是呼吸作用，甲腐生細(xì)菌、真菌（分解者）、乙植物（生產(chǎn)者）、丙是食草動(dòng)物（消費(fèi)者）、丁是食肉動(dòng)物（消費(fèi)者）．

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳制造有機(jī)物（碳水化合物），呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，因此碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖一中①表示的是細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程，因此①表示的生理過(guò)程是分解作用．只有光合作用才能吸收二氧化碳，圖中②能吸收二氧化碳，因此②表示的生理過(guò)程是光合作用．
（3）物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．圖二中有機(jī)物含量從多到少依次是C、A、B，因此三種生物體構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)荂→A→B．圖一的食物鏈?zhǔn)且摇�丙→�。�所以圖二中A對(duì)應(yīng)圖一中的生物是丙．
（4）甲腐生細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體和排泄物中含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．所以圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是甲．
（5）某些有毒物質(zhì)，可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是�。�因此若圖一所示的生物生活的土壤里含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是�。�
（6）“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量．低碳生活反射和觀念如：隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；多騎自行車(chē)，少坐汽車(chē)；少用紙巾，重拾手帕；使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電；植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林等．
故答案為：（1）二氧化碳；
（2）分解作用；光合作用；
（3）丙；
（4）甲；
（5）��；
（6）節(jié)約用電、多騎自行車(chē)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．