Question

6．如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽光下．
（1）數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變藍(lán)，證明葉片中無淀粉存在．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍(lán)，原因是綠葉制造了淀粉．
（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳是光合作用的原料．
（5）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B．
（6）請(qǐng)寫出光合作用的有機(jī)化學(xué)方程式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 由題意可知：A裝置中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收二氧化碳；A裝置中沒有淀粉生成故沒有發(fā)生光合作用；B裝置只是為了和A裝置形成對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用需要二氧化碳，據(jù)此解答．

解答 解：（1）A裝置中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收二氧化碳．?dāng)?shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后滴加碘液染色，葉片顏色不變藍(lán)色，說明葉片中無淀粉存在．
（2）綠葉在光下制造了淀粉，因此摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍(lán)，說明B裝置內(nèi)的葉片在光下制造了淀粉．
（3）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
（4）（5）由（1）、（2）可知，該實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料，實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B．
（6）
光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．用式子表示：
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物 （儲(chǔ)存能量）+氧氣
故答案為：（1）不變藍(lán)；無淀粉；吸收二氧化碳；
（2）變藍(lán)；綠葉制造了淀粉；
（3）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；
（4）二氧化碳；
（5）B；
（6）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物 （儲(chǔ)存能量）+氧氣

點(diǎn)評(píng) 設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題