下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是
A．使植物硬挺，保持直立姿態(tài)B．水是植物體的重要組成部分
C．使葉片舒展，有利于光合作用D．使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸
D
植物的生活需要水，使無(wú)機(jī)鹽溶解在水中，便于運(yùn)輸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，已知Z細(xì)胞液濃度＞Y細(xì)胞液濃度＞X細(xì)胞液濃度。
下列4圖中能正確表示三者之間吸水、失水關(guān)系的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把兩塊大小相同的蘿卜條，一塊放在清水中，一塊放在20%的鹽水中，2小時(shí)后，取出并擦干水分，放在天平上稱量。結(jié)果(    )
A．清水中的蘿卜條重B．鹽水中的蘿卜條重C．兩塊蘿卜條一樣重D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

根能吸收水是因?yàn)橥寥廊芤旱臐舛?u>          根細(xì)胞溶液的濃度。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
A．根冠B．分生區(qū)
C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是一些日常生活中見(jiàn)到或聽(tīng)到的事例，其中不能說(shuō)明綠色植物的生活需要水的是
A．養(yǎng)花要適時(shí)澆水B．農(nóng)田需要合理灌溉
C．旱災(zāi)會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn)D．柑橘適宜生長(zhǎng)南方

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“大樹(shù)底下好乘涼”的說(shuō)法主要是因?yàn)橹参锏模?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．以上均無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在心臟的A與C、B與D之間，有防止血液倒流的　　　　。
（2）在1、2、3、4中，流動(dòng)脈血的血管有　　　　。
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的　　　　。（用字母代號(hào)）
（4）若5表示小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，在人不饑餓條件下，當(dāng)血液流經(jīng)5后，血液中的養(yǎng)料將會(huì)　　　　，氧氣將會(huì)　　　　。
（5）被子植物的莖等器官中也存在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出這些結(jié)構(gòu)的名稱：　　　　　　　　　。

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同步練習(xí)冊(cè)答案