18．青蛙從幼體到成體，不可能出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．鰓消失B．尾消失C．長出四肢D．體表出現(xiàn)鱗片

分析 兩棲動物的幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．結(jié)合兩棲動物的生殖發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，據(jù)此解答．

解答 解：青蛙的發(fā)育過程為：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鰓呼吸．小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，由此可見，青蛙從幼體到成體，不可能出現(xiàn)的變化是體表出現(xiàn)鱗片．
故選：D

點評 知道兩棲動物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙分別是人體心臟結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中，人體血液循環(huán)過程中的體循環(huán)起點是[9]左心室，肺循環(huán)終點是[8]左心房；人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個腔中先后出現(xiàn)的順序是3、4、8、9（填序號），正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流；在心臟的四個腔中，管壁最厚的是[9]左心室，與心臟相連的血管中流動脈血的是1、7（填序號）
（2）乙圖中，[5]是肺動脈，[8]是上下腔靜脈，由M到N處，血液的變化是動脈血變?yōu)殪o脈血，原因是在此處進(jìn)行了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換，血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管后，血液的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血，原因是在此處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換，人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞，呼氣時，膈肌的狀態(tài)是舒張．請用乙圖中的文字、標(biāo)號和“→”組成的流程圖的形式寫出體循環(huán)的過程4→7→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→8→1．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“薄殼建筑”仿下列那種動物建造的（　�。�
A．蜻蜓的翅痣B．鳥的外形C．海豚的回聲定位D．龜殼的特點

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．流靜脈血的血管是靜脈血管．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是（　�。�
A．看遠(yuǎn)處物體時，物象落在視網(wǎng)膜的前面
B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小
C．需配戴凹透鏡加以矯正
D．物體折射光依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．河蚌是屬于有脊椎動物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列疾病與病因不相符的是（　�。�
A．糖尿病是人體內(nèi)胰島素分泌不足
B．傳染病是由病原體引起的
C．先天性唇裂是人的第13對染色體多1條
D．壞血病是體內(nèi)缺乏維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．小腸的起始部分是十二指腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．惠女水庫是惠安女勤勞和智慧的結(jié)晶．水庫里鮮美的“四大家魚”是食客們的最愛，白鷺在水邊靜靜等待倒霉的魚兒靠近，看來它們也是資深吃貨．龜和鱉趴在岸邊慵懶地曬太陽，而河蚌則把自己半埋在泥土里濾食水藻．請分析回答：
（1）“四大家魚”包括青魚、草魚、鰱魚和鳙魚，它們用鰓呼吸，而龜和鱉用肺呼吸．
（2）河蚌屬于軟體動物，身體外面的貝殼由外套膜分泌形成．
（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱把上述資料提及的動物進(jìn)行分類，那么河蚌獨成一類．
（4）白鷺啄食魚兒的動作迅猛如電，這動作的動力來自頸部肌肉的收縮．青魚喜食河蚌，請據(jù)此寫出一條包含四種生物的食物鏈：水草→河蚌→魚→白鷺．

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同步練習(xí)冊答案