動物是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的組成成分．
√
√
（判斷對錯(cuò)）
分析：此題考查的是對食物鏈的概念．解答時(shí)從食物鏈的概念、正確書寫方法等方面切入．
解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．食物鏈的正確書寫是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物成分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．
故答案為：√
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、正確書寫方法．這些內(nèi)容都是考試命題的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和能量流動，且能量傳遞具有單向性和
逐級遞減
逐級遞減
的特點(diǎn)．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
等分解者，將秸稈中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出
能量
能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?游仙區(qū)模擬）圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，動物與植物通過
吃與被吃（捕食與被捕食）
吃與被吃（捕食與被捕食）
關(guān)系形成食物鏈．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn)．在平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是
動物（牛）
動物（牛）
_．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于
光
光
_．
（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解為無機(jī)物，供植物再利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者，動物與植物通過
吃與被吃（捕食與被捕食）
吃與被吃（捕食與被捕食）
關(guān)系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、
空氣（土壤、溫度、濕度和水）
空氣（土壤、溫度、濕度和水）
（任寫一項(xiàng)）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和能量流動，目能量傳遞具有單向性和逐級
遞減
遞減
的特點(diǎn)．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 消費(fèi)者．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于
太陽能
太陽能
．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解為無機(jī)物供植物再利用．
（5）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
人
人
．（選填“農(nóng)作物、水生動物、人”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是生活在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請據(jù)圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，草能進(jìn)行光合作用，為其它各種生物提供物質(zhì)和能量，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．各種動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；生態(tài)系統(tǒng)中還有細(xì)菌和真菌，它們能將動、植物遺體分解成簡單的
無機(jī)物
無機(jī)物
供植物再利用，保證了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中不同生物由于復(fù)雜的食物關(guān)系而形成
食物鏈（網(wǎng)）
食物鏈（網(wǎng)）
．
（3）草原上各種生物的數(shù)量是不斷變化的，但總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖分析回答：
（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
．
（2）動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的生物有
 
種．
（3）該食物網(wǎng)有
 
 條食物鏈．寫出一條最長的食物鏈
 
．
（4）在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是
 
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是
 
的．（填有限或無限）
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌是
 
者．
（7）生物進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案