、(7空,每空2分)與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植物,再到開花結(jié)果的生命周期。

(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件。圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括            。圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[    ]       。
(2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用.其中,在白天能夠進(jìn)行的是        (用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大,是因?yàn)?u>  (用字母表示)代表的生理作用強(qiáng)度大于  (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世紀(jì),博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖,對(duì)植物的花作出了如下描述:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,是雄蕊:還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”.在格魯?shù)拿枋鲋,“包含精子的小球”的部分是?u>      ;“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后,        將發(fā)育成新個(gè)體的幼體---種子中的胚。
(1)水和空氣;③胚根;(2)ABC;C;B;(3)花粉;受精卵

試題分析:此試圖填空題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目,涉及探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),影響種子萌發(fā)的外界條件以及種子的萌發(fā)過程,植物的三大生理作用(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用),開花和結(jié)果等知識(shí)點(diǎn),有一定的難度,要仔細(xì)作答。(1)種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件。圖1中:上面的種子丙由于沒有一定的水而不萌發(fā),下面的種子甲因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而中間的種子乙由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);因此甲、乙種子的變量是空氣,乙、丙種子的變量是水,故利用本裝置可以驗(yàn)證的種子萌發(fā)的外界條件是空氣和水分。圖2中:種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸。其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
(2)圖3所示:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用。其中,在A、B、C三個(gè)生理過程中,在白天都能進(jìn)行的是A蒸騰作用、B呼吸作用、C光合作用。
植物體呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物釋放二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,產(chǎn)生有機(jī)物。因此菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大,是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度大于呼吸作用過程,有機(jī)物才得以不斷的積累。
(3)雄蕊花藥里有精子,因此“包含精子的小球”的部分是指花粉;“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后,是指胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的胚,胚是新植物體的幼體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)連接胚芽和胚根的結(jié)構(gòu)④的名稱是______.
(2)往玉米種子縱切面上滴一滴碘液,則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是①______.
(3)能保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的②的名稱是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是
①充足的光照 ②適當(dāng)?shù)姆柿?nbsp;③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是
A.充足的空氣、適宜的溫度、充足的光照
B.適量的水、充足的光照、適宜的溫度
C.適量的水、充足的空氣、適宜的溫度
D.種子的胚完整而且有活力

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料,探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程。(5分)
材料用具:
大小相同的培養(yǎng)皿五只,大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增強(qiáng))的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟:
將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。
在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒水稻種子,然后再用小紗布蓋好。
向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水(PH=7)5毫升,使之剛好將要淹沒種子。
向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升?_____________
為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒?___________
預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前,我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
預(yù)測(cè)1:隨著PH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具_(dá)___________________作用。
預(yù)測(cè)2:________________________________________。
預(yù)測(cè)3:________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(6分)為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記(如圖所示),然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③……。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟③         。
(2)除溫度外,請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量         。
(3)培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是         
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,請(qǐng)分析可能的原因是       
(5)有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi),每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說(shuō)法并說(shuō)明理由         。
(6)小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是         

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中
B.受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)
C.②表示種子的萌發(fā)過程,最先突破種皮的是胚芽
D.大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從市場(chǎng)上買回來(lái)的新鮮茄子,其果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著,這是茄子花存留下的
A.花萼B.花冠C.雄蕊D.子房

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)生物學(xué)科小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 (   )
A.沒有設(shè)置變量
B.沒有設(shè)置對(duì)照組
C.沒有提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.種子的數(shù)量太少,存在偶然性

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同步練習(xí)冊(cè)答案