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【題目】說出五個仿生的例子。

【答案】見解析

【解析】

試題分析：仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，模仿魚鰾的升降原理制造潛水艇，模仿長頸鹿的長頸研制出了宇航服。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的原料是___________和 __________，場所是_____________ 。

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【題目】下列不屬于仿生技術的是 （ ）

A．模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳

B．模擬人腦功能制造機器人

C．根據蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達

D．根據螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是( )

A. 有利于放大 B. 避免產生氣泡

C. 有利于對光 D. 防止材料變形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子的結構中，在條件適宜的時候，哪一個部分能發(fā)育成一個植物體( )

A．胚芽

B．子葉

C．胚

D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細菌和真菌的生存條件的是( )

A.水分 B.有機物

C.適宜的溫度 D.無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食纖維成了人體“第七類營養(yǎng)素”是因為它能為人體提供能量（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應的是（ ）

A. 肺泡外包繞著毛細血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細胞組成

C. 肺泡數目極多

D. A、B、C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)文明是中華民族持續(xù)發(fā)展的千年大計。圖9A表示興趣小組的同學在調在某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網簡圖，圖B表示圖A中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____。

（2）若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。當X在一定時間范圍內突然減少，蛇的數量會_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的是_____。

（4）圖B中的甲對應圖A中的生物是_____。

（5）蜘蛛和青蛙的關系是_____和_____。

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