【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”。我們在超市選購綠色食品時，要關(guān)注的標志是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

試題環(huán)境保護部公布了2015年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題，把今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動，呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應(yīng)聯(lián)合國環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題，形成宣傳合力。A是無公害食品，C是食品質(zhì)量安全標志，D是綠色食品標志。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問題:

（1）寫出圖中各部分的名稱： 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

（2）①的主要功能是產(chǎn)生 ________，分泌________。

（3）________是胚胎發(fā)育的場所。

（4）精子與卵細胞在________相遇，結(jié)合形成 ________。

（5）胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的體壁由幾層細胞構(gòu)成（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有學習行為，其重要意義是（　�。�

A. 便于群體交流 B. 能更好繁殖后代

C. 便于找到配偶 D. 能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靑少年近視大多是長期不注意用眼衛(wèi)生，導(dǎo)致眼球某結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起。該結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 瞳孔 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對幼苗呼吸作用強度的影響”的坐標曲線，據(jù)圖回答：

(1)呼吸作用最強、最弱時的溫度分別是多少？____________________。

(2)一般來說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強。但是，溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣的變化？__________________________________________。

(3)根據(jù)圖，你認為貯存水果、蔬菜時應(yīng)保持怎樣的溫度？________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請據(jù)圖回答：

（1）記筆記時，一會兒看黑板，一會兒看筆記本，同學們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的（ ）__________具有調(diào)節(jié)作用。

（2）我們熟悉的歌手姚貝娜患乳腺癌去世。她捐獻的角膜成功移植給兩位患者，使他們重見光明。在眼球的結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激、形成物象的部位是（ ）______________，物像信息通過視神經(jīng)傳入__________產(chǎn)生視覺。

（3）某人因車禍導(dǎo)致尿失禁，是由于圖中__________________（數(shù)字或字母）被切斷導(dǎo)致（ ）____________失去了大腦控制，尿失禁時其排尿反射的反射弧是_______________________（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（4）若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是__________；某人尿量大增，在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是__________________。

（5）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前最先經(jīng)過心臟的腔室是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進行診斷、救治和護理。請結(jié)合下圖回答問題:

(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常。根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑:____________________________ (用數(shù)字和箭頭表示)。

(2)醫(yī)生給他的靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的__________。注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是______________,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

(3)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是__________,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在________(填“遠心端”或“近心端”)止血。

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