8．光下培養(yǎng)的蒜黃是黃綠色的葉，黑暗處則是黃白色的，這說明（　�。�
A．決定生物性狀的只有遺傳物質(zhì)B．環(huán)境因素能影響生物性狀
C．研究生物性狀可以不考慮環(huán)境因素D．環(huán)境因素決定生物性狀

分析 由我們所學的知識可以知道：植物的顏色與體內(nèi)的色素有關(guān)，綠色一般是葉綠素的顏色，光下培養(yǎng)的蒜黃是黃綠色的葉，如果把蒜黃黑暗處則是黃白色的，這說明葉綠素的形成與光有關(guān)．

解答 解：蒜黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程中，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．如將蒜黃移到光下，蒜黃中將有葉綠素形成，因而將變綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成．因此光下培養(yǎng)的蒜黃是黃綠色的葉，黑暗處則是黃白色的，這說明不僅遺傳物質(zhì)決定生物的性狀，同時還受環(huán)境因素的影響．
故選：B．

點評 關(guān)鍵知道植物的顏色與體內(nèi)的色素有關(guān)，光是形成葉綠素的重要條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是顯微鏡下觀察人血的永久涂片時的圖象，分析不正確的是（　�。�
A．血液的顏色主要決定于圖中的【1】紅細胞
B．當人體被細菌感染而發(fā)炎時，圖中【3】白細胞的數(shù)目會顯著增加
C．圖中【2】血小板具有止血和凝血的作用
D．顯微鏡下不易觀察到，且體積最小，形狀不規(guī)則的是白細胞

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19．為喜迎元旦，廣場許多舞者身著統(tǒng)一的服裝在教練的統(tǒng)一指揮下，在優(yōu)美音樂的陪襯下，翩翩起舞，引來了許多人駐足觀看，以上敘述運用了什么方法？（　　）
A．觀察法B．實驗法C．測量法D．調(diào)查法

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16．微生物在我們的生活中無處不在，下列關(guān)于微生物的說法不正確的是（　　）
A．細菌細胞內(nèi)沒有真正的細胞核
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C．食品的保鮮就是要抑制或殺死微生物的生長和繁殖
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3．下列探究螞蟻食性的過程是科學探究“作出假設”步驟的是（　�。�
A．螞蟻可能愛吃甜的食物B．螞蟻愛吃什么食物呢
C．分析和處理數(shù)據(jù)D．將實驗結(jié)果與他人交流

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13．剛分裂好的細胞會不斷分化，細胞分化的結(jié)果是形成了不同的（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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20．在探究“非生物因素對某種動物的影響”實驗中，所選用鼠婦的數(shù)量，你認為最合適的一項是（　�。�
A．1只B．2只C．10只D．多多益善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)種子植物的說法，其中錯誤的是（　�。�
A．松的果實不是果實
B．被子植物是果實外面有果皮包被的植物
C．種子中的胚乳具有儲藏養(yǎng)料的功能
D．裸子植物和被子植物的種子都有胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在超市的海鮮專柜，你會發(fā)現(xiàn)很多海鮮的底下鋪著厚厚的一層冰，你認為這樣做的意義是（　　）
A．低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖，海鮮不易變質(zhì)
B．低溫殺死所有的細菌和真菌，海鮮永遠不變質(zhì)
C．海鮮的生活需要冰水
D．低溫能減少魚腥味對消費者的影響

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