下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細胞核

C．都靠分解現(xiàn)在的有機物生存 D．都進行孢子生殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，世界各地自然災害頻繁發(fā)生：地震、颶風、高溫、干旱、洪水、沙塵暴……極大地威脅著人們的生命安全和生存環(huán)境。你認為造成這些現(xiàn)象的原因可能有哪些？要想保護我們共同的生存環(huán)境，作為中學生，應該怎么做？

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多的是

A．紅細胞 B．血紅蛋白 C．白細胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜、面包制作過程中，利用的微生物分別是

A．乳酸菌、酵母菌 B．醋酸桿菌、酵母菌

C．乳酸菌、霉菌 D．醋酸桿菌、霉菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是

A．煮熟保存 B．用有防腐劑的水養(yǎng)起來

C．用有溶菌酶的水養(yǎng)起來 D．用自來水養(yǎng)起來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①表示細胞的__ __過程，判斷的依據(jù)是①過程只有細胞 的增多。

（2）圖中的②表示細胞的__ __過程。②的結果是形成了不同的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家培育出克隆�！翱悼怠焙汀半p雙”的過程如下圖所示。請分析回答：“康康”和“雙雙”的性狀主要與哪只母牛相似

A. 母牛甲 B. 母牛乙

C. 兼有甲、乙的性狀 D. 都不像

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市高新區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗，以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

（一）實驗過程：

（1）取3個無色、透明的玻璃杯，分別標記為A．B．C；在每個杯底鋪適量的餐巾紙，并分別加入等量且適量的水。

（2）取30粒菜豆種子，隨機平均分成3份，分別放在A．B．C杯底的餐巾紙上。

（3）將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩��；A杯不做處理。如下圖所示。

（4）將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。

（二）實驗結果：

A．B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。

（三）請回答下列問題：

（1）對A和B這組對照實驗，同學們最初所提出的問題是：“ ”。

（2）對A和C這組對照實驗，同學們最初所作出的假設是：“ ”。

（3）對A和B這組對照實驗，其實驗變量是 ；對A和C這組對照實驗，其實驗組是 。

（4）根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果，可以得出的結論是 。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛。

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施 ；番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是 ，吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運輸，而葉制造的有機物通過圖二中的[ ] 向下運輸給根。

（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程是 、 ；當受精完成后 就發(fā)育成果實，當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于 生殖。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的 。

（4）菜農(nóng)利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做 ，此項技術成功的關鍵是 。

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