17．蜣螂滾糞球的行為屬于（　�。�
A．取食行為B．防御性為C．社群行為D．防御行為

分析 從動(dòng)物行為的功能、意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．

解答 解：取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．蜣螂滾糞球的行為屬于取食行為，A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物取食行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從生物進(jìn)化歷程看，人類起源于（　�。�
A．大猩猩B．長(zhǎng)臂猿C．獼猴D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在研究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)工作者設(shè)置的兩只死老鼠的區(qū)別是（　�。�
A．是否和響尾蛇接觸過(guò)B．是否被響尾蛇襲擊中毒而死
C．拖走的路徑是否相同D．大小是否相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)動(dòng)物共同的，區(qū)別于其它生物特征的綜合和概括，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物必須靠吃現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活
B．絕大多數(shù)動(dòng)物都能自由運(yùn)動(dòng)
C．動(dòng)物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D．動(dòng)物發(fā)現(xiàn)食物和敵害一般要靠神經(jīng)系統(tǒng)或感覺(jué)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×．根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到明亮的圓形視野為止．
（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時(shí)物像放大倍數(shù)為100倍．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．
（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．老年人的骨中鈣質(zhì)不斷流失，因此無(wú)機(jī)物含量小于$\frac{2}{3}$，有機(jī)物含量大于$\frac{1}{3}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．魚(yú)類、兩棲類、爬行類的動(dòng)物的體溫是隨著環(huán)境溫度 的變化而變化的，像這樣的動(dòng)物叫做變溫 動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重，細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重．下圖是花生種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），請(qǐng)分析回答：

（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”指的是花生果實(shí)的果皮，是由花的子房壁發(fā)育而來(lái)的．
（2）“白胖子”指的是花生果實(shí)的胚，花生油主要是從“白胖子”的子葉榨出來(lái)的．
（3）在日常生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，花生果實(shí)中有一至多粒種子不等，這是因?yàn)樽臃績(jī)?nèi)的胚珠的數(shù)目不同．
（4）播種花生前要先松土，這是為花生種子萌發(fā)提供充足的空氣；種子萌發(fā)后，一般先進(jìn)行根、莖、葉的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，一定時(shí)期后開(kāi)始形成花芽，然后開(kāi)花、結(jié)果，形成種子；最后經(jīng)衰老死亡完成個(gè)體一生．
（5）曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行呼吸作用使有機(jī)物減少；c點(diǎn)后，曲線不再下降的原因是幼苗長(zhǎng)出葉，光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用分解的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列位于廣東省的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是（　�。�
A．臥龍自然保護(hù)區(qū)B．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)
C．鼎湖山自然保護(hù)區(qū)D．青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)

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