綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用,主要是因?yàn)樗哂校?)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)(人教版)八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2(解析版) 題型:選擇題
家鴿的胚胎發(fā)育開始于( )
A.雌鴿體內(nèi) B.卵產(chǎn)出后
C.親鴿開始孵卵時(shí) D.親鴿孵卵七天后
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)(人教版)八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷1(解析版) 題型:選擇題
南瓜的花有的能結(jié)果實(shí),有的則不能結(jié)實(shí),其原因是( )
A.不能結(jié)實(shí)的花,是因?yàn)榛òl(fā)育不完全
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C.不結(jié)實(shí)的花,是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良造成的
D.花既有雌花,又有雄花,只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)(人教版)八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷1(解析版) 題型:選擇題
一般家雞的卵需要孵化( )天,雛雞才能破殼而出
A.15 B.21 C.30 D.10
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八(解析版) 題型:填空題
下圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的)
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。
(2)在乙中:植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量: 。
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是( )
A.否定原來(lái)的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
(5)一公頃樹林,每天吸收150至500千克的二氧化碳,并釋放出60至400千克的氧氣,這是依靠綠色植物的 作用,因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八(解析版) 題型:選擇題
做“森林浴”是指呼吸較多的新鮮空氣,做“森林浴”應(yīng)選在( )。
A.凌晨 B.白天 C.任何時(shí)間 D.深夜
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八(解析版) 題型:選擇題
如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是( )。
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期月考測(cè)試卷四(解析版) 題型:選擇題
生物分類單位的等級(jí)與包括生物共同特征及種類的數(shù)量間的關(guān)系是( )
A.等級(jí)高,共同特征少,種類數(shù)量少
B.等級(jí)低,共同特征少,種類數(shù)量多
C.等級(jí)低,共同特征多,種類數(shù)量少
D.等級(jí)高,共同特征多,種類數(shù)量多
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期月考測(cè)試卷三(解析版) 題型:選擇題
以下描述與適應(yīng)陸地生活環(huán)境無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是( )。
A.蝗蟲體表有外骨骼 B.水螅有口無(wú)肛門
C.家兔有四肢 D.蜥蜴用肺呼吸
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