分析 A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米,C腎蕨為蕨類(lèi)植物,D為裸子植物中的銀杏,F(xiàn)為苔蘚植物中的葫蘆蘚.
解答 解:(1)被子植物和裸子植物都屬于種子植物,而蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物都是靠孢子來(lái)繁殖后代的;上述植物中能產(chǎn)生種子的是ABD,不能產(chǎn)生種子的是CE.
(2)A向日葵是被子植物,D銀杏是裸子植物,兩者最主要的區(qū)別是A種子外是否有果皮包被;
(3)植物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序依次是:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物.所以上述五種植物按照結(jié)構(gòu)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是:E、C、D、A和B;
(4)具有根、莖、葉分化的植物是A向日葵、B玉米、C腎蕨、D銀杏,在自然界中種類(lèi)最多,分布最廣的植物是AB所屬的類(lèi)群,即被子植物.
(5)A被子植物的種子外面有果皮包被著形成果實(shí),D裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).
(6)常見(jiàn)的被子植物與B相同的有小麥,與C相同的有滿(mǎn)江紅,與D相同的有松等.
故答案為:(1)ABD;CE;
(2)A種子外是否有果皮包被;
(3)E→C→D→A、B;
(4)ABCD;AB;
(5)花和果實(shí);
(6)小麥;滿(mǎn)江紅;松
點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳 | B. | 變異 | C. | 自然選擇 | D. | 環(huán)境變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)血液流經(jīng)①后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 | |
B. | 當(dāng)血液流經(jīng)②后,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | |
C. | 若②為腎臟,血液流經(jīng)②后,二氧化碳和尿素增加 | |
D. | 體循環(huán)途徑:左心室→②→右心房 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖是木本植物莖的橫切面和縱切面結(jié)構(gòu)示意圖 | |
B. | 因?yàn)橛行纬蓪,所以木本植物的莖可以逐年加粗 | |
C. | 形成層細(xì)胞有旺盛的分裂能力,向外分裂形成新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂形成新的韌皮部 | |
D. | 導(dǎo)管所在的部位為木質(zhì)部,篩管損傷的部位為韌皮部 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com