A. | 貓頭鷹和鼠 | B. | 魚和草 | C. | 蝗蟲和蝙蝠 | D. | 狗和貓 |
分析 生物分類的依據,生物學家根據生物的形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等,將生物分為若干類.如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界.按照生物的生活環(huán)境,可以將生物劃分為分為水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產中的用途,可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物.按照用途,還可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.
解答 解:A、貓頭鷹和鼠,都是陸生動物,生活環(huán)境相同,A正確;
B、魚生活在水中,草有水生的,也有陸上生活的.不是按生活環(huán)境分的.B錯誤;
C、蝗蟲和蝙蝠都是陸生生物.生活環(huán)境相同.C正確;
D、狗和貓都生活在陸地上,生活環(huán)境最相似,D正確.
故選:B
點評 明確生物的生活環(huán)境.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ•m2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 250.00 |
A. | 甲一定是初級消費者 | |
B. | 戊是生產者,丁是最高營養(yǎng)級 | |
C. | 五種生物形成的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁 | |
D. | 乙和丙是互利共生關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿的體內有氣囊,可幫助呼吸 | B. | 蚯蚓身體分節(jié),適于軀體靈活運動 | ||
C. | 鯽魚身體呈流線型適于游泳 | D. | 家兔犬齒發(fā)達,適于撕裂肉食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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