春季植樹時，移栽的樹苗常剪去一些枝葉，以提高成活率．其原因是減少枝葉可以（　　）
A、降低蒸騰作用B、增強(qiáng)蒸騰作用C、增強(qiáng)光合作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A、根冠B、分生區(qū)C、伸長區(qū)D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

取一段帶葉的楊樹枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時間取出枝條，進(jìn)行縱切．發(fā)現(xiàn)變紅的部位是（　�。�
A、韌皮部B、形成層C、木質(zhì)部D、韌皮部和木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

將同樣的帶葉樹枝分成A、B、C、D三組，A組用凡士林涂滿上表皮，B組用凡士林涂滿下表皮，C組用凡士林涂滿上、下表皮，D組不涂凡士林，散失水分由多到少的順序是（　�。�
A、A、B、C、DB、D、A、B、CC、D、B、A、CD、C、A、B、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物的蒸騰作用可以（　�。�
A、降低空氣的溫度B、吸收空氣中的二氧化碳C、增加空氣中氧的含量D、提高大氣濕度，增加降水量

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科目：初中生物 來源： 題型：

在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于（　　）
A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

蒸騰作用對植物本身及自然環(huán)境有重要意義，但不包括（　�。�
A、降低葉面溫度B、促進(jìn)水分吸收C、維持碳氧平衡D、提高大氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯誤的是（　　）
A、葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B、綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來C、葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少D、圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是研究光合作用的裝置．下列不能影響單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目的是（　�。�
A、試管的大小B、臺燈與容器間距C、金魚藻數(shù)量D、燈泡的功率

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