19．最近，禽流感病毒高發(fā)，已經(jīng)有16個(gè)省出現(xiàn)禽流感案例了，僅僅一月份，全國(guó)感染H7N9禽流感發(fā)病數(shù)為192人，死亡數(shù)為79人，禽流感的病原體為H7N9，傳播途徑主要為呼吸道傳播或密切接觸感染禽類的分泌物、排泄物而被感染，或通過(guò)接觸病毒污染的環(huán)境感染，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可以使用抗生素來(lái)治療禽流感
B．H7N9屬于細(xì)菌病毒
C．將全部禽類殺死是預(yù)防該傳染病的有效措施
D．將周圍環(huán)境消毒屬于預(yù)防措施中切斷傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：A、抗生素主要是殺菌，而禽流感是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來(lái)治療這種病，錯(cuò)誤；
B、禽流感病毒寄生在動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動(dòng)物病毒，而不是屬于細(xì)菌病毒，錯(cuò)誤；
C、“將全部禽類殺死”這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源，但并不是預(yù)防該傳染病的有效措施．錯(cuò)誤；
D、將周圍環(huán)境消毒屬于預(yù)防措施中切斷傳播途徑，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

昆蟲的外骨骼會(huì)限制昆蟲的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以昆蟲需要定期蛻皮。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（　　）
A．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞
B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
C．血液→腎小球→腎小囊→尿液
D．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A綠色植物的呼吸作用澄清的石灰水檢驗(yàn)氧氣
B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞碘液使細(xì)胞各結(jié)構(gòu)更加明顯
C探究唾液對(duì)淀粉的消化作用碘液檢測(cè)淀粉
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀檢測(cè)維生素C的含量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．很多人都喜歡種植多肉植物，多肉植物的莖或葉肥厚，具有較強(qiáng)的貯水能力，在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同，其氣孔白天關(guān)閉，夜間開放，以下關(guān)于多肉植物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用
B．氣孔白天半閉，可以減弱蒸騰作用
C．保水能力強(qiáng)，有利于在干旱環(huán)境中生長(zhǎng)
D．此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生命的起源，下列敘述正確的是（　　）
A．米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下形成原始生命是可能的
B．生命起源于原始陸地
C．原始生命誕生的標(biāo)志是能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)并排出代謝廢物，能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖等
D．人類起源于類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對(duì)相對(duì)性狀．某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩．請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析．
（1）在這對(duì)相對(duì)性狀中，慣用右手是顯性性狀．
（2）在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給下一代．
（3）如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱形基因r控制，那么孩子的基因組成為rr．
（4）在全面開放二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手女孩的可能性為37.5%．
（5）生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是（　　）
A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野要調(diào)暗些
B．用顯微鏡觀察草履蟲，制作玻片標(biāo)本時(shí)不需要蓋蓋玻片
C．在探究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光照
D．制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，要用并排的雙面刀片迅速切割葉片

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同步練習(xí)冊(cè)答案