A. | 光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
C. | 血液→腎小球→腎小囊→尿液 | |
D. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 |
分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,結合血液循環(huán)的流線、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進行解答.
解答 解:A.視覺的形成過程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細胞產生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺.故A錯誤.
B、聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.故B流程圖錯誤.
C、尿的形成過程是,血液由腎動脈流入入球小動脈,再由入球小動脈流入腎小球,經(jīng)過腎小球的過濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,故C錯誤
D、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換.即:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,故D正確.
故選:D
點評 用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動時,要注意各項生理活動進行的先后順序.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學顯微鏡觀察玻片標本時,對觀察的生物材料的要求是( )
A.平面結構的 B.形態(tài)不規(guī)則的
C.薄而透明的 D.有生命活力的
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內血糖濃度調節(jié)的方式為簡單反射 | |
B. | 該反射活動的效應器是胰島 | |
C. | 正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定,是神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)作用的結果 | |
D. | 當體內胰島素分泌不足時,吸收和利用血糖的能力就會減弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2mL | 0mL | 攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻 |
2 | 饅頭碎屑 | 0mL | 2mL | 攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻 |
3 | 饅頭塊 | 2mL | 0mL | 不攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的可能性是50% | |
B. | 能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀 | |
C. | 控制能卷舌的基因一定是顯性基因 | |
D. | 這是一種變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用抗生素來治療禽流感 | |
B. | H7N9屬于細菌病毒 | |
C. | 將全部禽類殺死是預防該傳染病的有效措施 | |
D. | 將周圍環(huán)境消毒屬于預防措施中切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦 | |
B. | 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦 | |
C. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 | |
D. | 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器 |
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