【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是____(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是____
(3)有輸導(dǎo)組織的植物有____(用字母表示)
(4)可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是____(填名稱)
(5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________(用字母和箭頭表示)
(6)沒有根、莖、葉等器官分化的是圖________類植物.(用字母表示)
(7)圖中的________(用字母表示)類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程兩不開水,所以必需生活在陰濕的環(huán)境中.
(8)E類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____,但E類植物的種子有____包被著,C類植物的種子是裸露的。
【答案】ABD 花和果實(shí) ACE 葫蘆蘚 D→B→A→C→E D A 種子 果皮
【解析】
(1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。
(2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無花,種子裸露,不能形成果實(shí);被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。
(1)圖中的A是蕨,屬于蕨類植物;B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;D是海帶,屬于藻類植物,這三者都用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
(2)E屬于被子植物,C屬于裸子植物,被子植物與裸子植物相比,特有的器官是花和果實(shí)。
(3)A蕨類植物出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;C裸子植物根莖葉發(fā)達(dá),有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;E被子植物的根、莖、葉中有導(dǎo)管和篩管,輸導(dǎo)組織更加發(fā)達(dá)。
(4)B苔蘚植物的葉片很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵入,因此可以作為檢測空氣污染的指示植物。
(5)圖中的植物有低等到高等的順序是:D→B→A→C→E。
(6)D海帶屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。
(7)A蕨類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程兩不開水,所以必需生活在陰濕的環(huán)境中。
(8)根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。D銀杏屬于裸子植物,E薺菜屬于被子植物。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
⑴人類特有的功能區(qū)是______________。
⑵某同學(xué)不小心被針刺了一下,他感到了疼。請(qǐng)用圖中與此有關(guān)的數(shù)碼、字母以及文字用箭頭連起來,表示這一過程產(chǎn)生的途徑:____________。
⑶喝醉酒的人會(huì)語言不清和走路不穩(wěn)分別是酒精麻醉了大腦的_________和___________。
⑷一個(gè)完整的反射弧包括哪幾部分(用序號(hào)表示)________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】儒艮之所以被人們稱為“美人魚”,是因?yàn)槠涮ド乱蛔,雌體胸鰭旁邊長著一對(duì)乳房,用于給幼儒艮喂奶,像人類哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚”屬于
A. 魚B. 軟體動(dòng)物
C. 哺乳動(dòng)物D. 兩棲動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是( )
A. 煩惱時(shí)用摔打枕頭來發(fā)泄 B. 積極參加集體活動(dòng)
C. 煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來 D. 平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題
(1)圖中不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物活細(xì)胞內(nèi)的是_____(填序號(hào))①和②在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:②的細(xì)胞內(nèi)有_____。
(2)②和④可以通過產(chǎn)生大量的_____的來繁殖后代。
(3)保護(hù)生物多樣性包含保護(hù)微生物的多樣性,腐生微生物能把動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物被植物再利用,對(duì)自然界的_____起著非常重要的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物,如圖為利用酵母菌制作面包的流程.據(jù)此請(qǐng)回答:
(1)從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看,生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基,將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做________.酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng),這種營養(yǎng)方式叫做________;酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有________ 。
(2)將生面團(tuán)放在溫暖處面團(tuán)逐漸膨脹的原因是:在適宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________,并產(chǎn)生________(一種氣體),產(chǎn)生的上述氣體會(huì)使面團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)生許多小孔。
(3)經(jīng)過蒸烤,面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存?為什么:答:________.將面包放在冰箱里進(jìn)行保存所依據(jù)的主要原理是________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答
⑴填出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:1氣管; 2______;3______。
⑵家鴿飛行時(shí)呼吸一次進(jìn)行了_____次氣體交換,稱之為:_________呼吸。
⑶鳥的呼吸器官是______,但鳥的呼吸方式很特別,它還具有發(fā)達(dá)的______可以輔助呼吸。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com