【題目】請根據下列微生物的形態(tài)結構模式圖回答有關問題
(1)圖中不能獨立生活,只能寄生在其他生物活細胞內的是_____(填序號)①和②在細胞結構上的主要區(qū)別是:②的細胞內有_____。
(2)②和④可以通過產生大量的_____的來繁殖后代。
(3)保護生物多樣性包含保護微生物的多樣性,腐生微生物能把動植物遺體分解成無機物被植物再利用,對自然界的_____起著非常重要的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2008年,我國的桑蠶育種專家講水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能產生綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為( )
A.轉基因技術
B.克隆技術
C.發(fā)酵技術
D.組織培養(yǎng)技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)通過產生孢子繁殖后代的是____(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是____
(3)有輸導組織的植物有____(用字母表示)
(4)可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是____(填名稱)
(5)圖中的植物從低等到高等的進化順序是________(用字母和箭頭表示)
(6)沒有根、莖、葉等器官分化的是圖________類植物.(用字母表示)
(7)圖中的________(用字母表示)類植物已經出現了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程兩不開水,所以必需生活在陰濕的環(huán)境中.
(8)E類植物和C類植物的共同特點是都能產生____,但E類植物的種子有____包被著,C類植物的種子是裸露的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如圖示,在一段時間內,若乙的數量增加,則不會引起( )
A. 甲的數量不變,丙的數量下降,丁的數量增加
B. 甲的數量下降,丙的數量不變,丁的數量不變
C. 甲的數量增加,丙的數量增加,丁的數量下降
D. 甲的數量增加,丙的數量下降,丁的數量增加
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