【題目】從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（　�。�

A. 氧氣增多，二氧化碳減少 B. 氧氣減少，二氧化碳增多

C. 氧氣和二氧化碳都增多 D. 氧氣和二氧化碳都減少

【答案】B

【解析】魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以進(jìn)入魚鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分變化流出鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)讓一株蘋果樹上長出了梨子，他采用了下列哪項(xiàng)技術(shù)

A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）

A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C. 青霉素等抗生素是由細(xì)菌產(chǎn)生的

D. 病毒對人類也有有利一面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“授人以魚，不如授人以漁”，下面屬于魚類的是

A. 娃娃魚 B. 魷魚 C. 鱷魚 D. 草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚與人類生活的關(guān)系密切，其呼吸器官是

A. 肺 B. 鰓 C. 鰓絲 D. 鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生被稱為“長生果”，味美可口，營養(yǎng)豐富，但有些人不宜多食用花生，你認(rèn)為是患有下列哪種病的人？

A. 肝炎 B. 壞血病 C. 糖尿病 D. 腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用藥之前要做到（ ）

①仔細(xì)閱讀說明 ②了解藥物的主要成分、藥品規(guī)格 ③了解生產(chǎn)日期和有效期④了解藥的生產(chǎn)廠家

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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【題目】人體內(nèi)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后，到達(dá)腦部所經(jīng)歷的途徑是（　�。�

①上腔靜脈②下腔靜脈③主動脈④肺動脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細(xì)血管⑧各級動脈．

A. ①→⑤→③→⑧ B. ①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

C. ②→⑤→③→⑧ D. ②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，由于考慮到人類的血型系統(tǒng)種類較多，為了慎重起見，即使在ABO血型相同的人之間進(jìn)行輸血，也應(yīng)該先進(jìn)行交叉配血實(shí)驗(yàn)，即把獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞和受血者的紅細(xì)胞分別與對方的( )進(jìn)行配血實(shí)驗(yàn)，只有在兩種血型配合實(shí)驗(yàn)中都沒有凝聚反應(yīng)，才是配合相合，而可以進(jìn)行輸血。

A．血液 B．血漿 C．血清 D．紅細(xì)胞

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