分析 鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.圖中①氣管,②氣囊,③肺,據(jù)此作答.
解答 解:(1)家鴿體表被覆適于飛行的羽毛,也有保溫的功能.
(2)圖中①氣管,②氣囊,③肺.
(3)家鴿在飛行時,需要消耗很多的能量,體內的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內進行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸.
(4)家鴿的體溫保持在42°左右不變,是恒溫動物,這就減少了家鴿對環(huán)境的依賴,增強了對外界環(huán)境的適應能力,比變溫動物更高等.
故答案為:(1)羽毛;(2)氣囊;(3)雙重呼吸;(4)恒溫動物
點評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②④⑤合稱為腎小囊 | |
B. | 圖中④⑤⑥合稱為腎單位 | |
C. | 圖中腎小囊原尿中含有大分子的蛋白質 | |
D. | 圖中腎小管重吸收了原尿中所有的水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 | |
B. | ②能消化蛋白質 | |
C. | ③分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感覺器官發(fā)達 | B. | 運動器官發(fā)達 | C. | 消化器官發(fā)達 | D. | 生殖器官發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類、數(shù)量 | B. | 形態(tài)結構 | ||
C. | 能否供人類食用 | D. | 生活習性和生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 撕下一大塊洋蔥鱗片葉用來制作裝片 | |
C. | 稀碘液染色的目的是為了更清楚地觀察細胞核 | |
D. | 用正確方法蓋蓋玻片的目的主要是防止水分溢出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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