A. | ①是組織培養(yǎng),可以在段時間內大量培育出所需要的植物新個體 | |
B. | ②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀 | |
C. | ③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育漲一個新個體 | |
D. | ④嫁接,嫁接后能否成活的關鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結合 |
分析 無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產生新個體的方式.從本質上講,是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖.主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等.
解答 解:A、①是組織培養(yǎng),植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體,可以防止植物病害的危害,方法簡單,操作簡便,成本低等,A正確;
B、②是壓條,屬于無性生殖,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀,B正確;
C、③是馬鈴薯是變態(tài)莖,種在土壤中的馬鈴薯的芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長一個新個體,屬于營養(yǎng)生殖,C錯誤;
D、④是嫁接,嫁接取得成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起,D正確.
故選:C.
點評 無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地質學 | B. | 分類學 | C. | 地質學和分類學 | D. | 胚胎學和遺傳學 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
試管編號 | A | B | C |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
試管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不充分攪拌 |
保溫 | 37°C水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
消化器官 | 葡萄糖 | 氨基酸 | 脂肪酸 | 甘油 | 水 | 維生素 | 無機鹽 |
口腔 | |||||||
咽、食道 | |||||||
胃 | |||||||
小腸 | |||||||
大腸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相同的氣囊 | |
B. | 哺乳動物一般動物體表被毛、胎生 | |
C. | 魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而變化 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綱 | B. | 目 | C. | 科 | D. | 屬 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手不小心碰到火立即縮回 | B. | 上課鈴一響立即進教室 | ||
C. | 看到酸梅流口水 | D. | 聽人說到酸梅分泌唾液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com