6.如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.
(2)艾滋病的病原體是HIV.
(3)傳染病的傳播途徑多種多樣,請(qǐng)你寫出傳染病的一種途徑:空氣、飛沫.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.

解答 解:(1)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒,簡(jiǎn)稱為HIV,此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能,導(dǎo)致人體免疫功能缺損.
(3)消化道傳染病是通過飲水和食物傳播的;呼吸道傳染病是通過空氣和飛沫;血液傳染病主要是通過吸血的節(jié)肢動(dòng)物傳播;體表傳染病通過接觸傳播.
故答案為:(1)傳染源;傳播途徑;易感人群
(2)HIV;
(3)空氣;飛沫

點(diǎn)評(píng) 明確傳染病的傳播途徑即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動(dòng)物與其對(duì)呀結(jié)構(gòu)不匹配的是( 。
A.魚--鰓B.鱷魚--鰓C.鳥--肺、氣囊D.兔--肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題.
材料一:科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交.后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型.選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育,經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種.
材料二:科學(xué)家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進(jìn)行選育,培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒.
材料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱.有人將其引進(jìn)到山東種植,其果實(shí)甜度卻大大降低.
(1)舉出材料一中涉及到的相對(duì)性狀高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病.(舉出兩對(duì))
(2)袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種.他利用的育種方法與材料一相同.
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比,前者是不可遺傳的變異,其根本原因是未涉及到遺傳物質(zhì)的改變.
(4)材料三說明,生物的性狀除了受基因控制外,也受環(huán)境的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示X表示人體的某個(gè)器官,下列敘述正確的是( 。
A.如果血管a比血管b中的血壓高,則X是心臟
B.如果血管b比血管a尿素含量高,則X應(yīng)該是腎臟
C.如果血管a比血管b中的養(yǎng)料增多,則X是小腸
D.如果血管a比血管b中的二氧化碳要多,則X是肺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.骨骼肌的特性是( 。
A.受到刺激能夠收縮B.受到刺激能夠產(chǎn)生興奮
C.受到刺激能夠傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D.受到刺激能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.食物中有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是膳食纖維.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.在探究《螞蟻的通訊》時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A.用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)
B.先放食物在C島上,一段時(shí)間后用手將B、C島間的“橋”和A、B島的對(duì)換
C.連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致
D.捕獲螞蟻后立刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.雞卵為胚胎發(fā)育提供的營(yíng)養(yǎng)主要來自( 。
A.胚盤B.殼膜C.卵黃D.氣室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.肥肉中含有大量脂肪,這些脂肪在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是(  )
A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油

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同步練習(xí)冊(cè)答案