被子植物和鳥(niǎo)類(lèi)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是
A．種子、鳥(niǎo)卵B．受精卵、鳥(niǎo)卵C．種子、受精卵D．受精卵、受精卵
D
此題考查的是不同生物種類(lèi)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
解：被子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過(guò)程為：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以，受精后子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故被子植物的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵．
在繁殖季節(jié)，許多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)選擇合適的場(chǎng)所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配．精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育．產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥(niǎo)或是其它鳥(niǎo)類(lèi)孵化才能繼續(xù)發(fā)育．所以，鳥(niǎo)類(lèi)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
故選：D
熟知各類(lèi)生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于無(wú)性生殖的是
A．利用植物的種子繁殖水稻、小麥B．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥
C．靠植物的根、莖、葉繁殖新個(gè)體D．酵母菌的出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蒲公英的果實(shí)和種子適應(yīng)傳播，利于自身繁衍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A．果實(shí)開(kāi)裂時(shí)，果皮向內(nèi)蜷縮，將種子彈射出去
B．果實(shí)表面有鉤刺，會(huì)附著在人或動(dòng)物身上
C．果實(shí)成熟后，細(xì)小的種子從裂口處散布
D．果實(shí)具有傘狀的毛，成熟后易被風(fēng)吹散

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我們知道了生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖兩種，那么你知道它們的本質(zhì)區(qū)別是            ；

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

要使嫁接成活，必須使接穗和砧木的              緊密結(jié)合在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于胚的敘述，錯(cuò)誤的是                                       
A．新植物體的幼體B．貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)部分
C．種子的主要部分D．由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

漳州蘆柑柑果扁圓，形如“八卦”，被視為柑中極品。果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后蘆柑結(jié)果率明顯提高，這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)(   )
A．開(kāi)花B．傳粉C．子房發(fā)育D．花粉成熟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某果園的蘋(píng)果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)，提高果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量，你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施？                      （  ）
A．果枝扦插B．果枝嫁接C．種子繁殖D．全部換栽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

俗話中有“無(wú)心插柳柳成蔭”，指柳樹(shù)可以用扦插這種無(wú)性生殖途徑繁殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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