如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖同答問題：

（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號） 。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中， 的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號 所示的部分。

（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號 所示的結(jié)構(gòu)。

（5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級下期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

心臟內(nèi)血流方向是

A．心房→心室→動脈 B．動脈→心房→心室

C．靜脈→心室→心房 D．心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽四中八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

膳食纖維不能被人體消化，對人體無益。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽四中八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人類的生殖發(fā)育過程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A．羊水 B．胎盤 C．臍帶 D．子宮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。

(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是

A．果實(shí)內(nèi)有種子 B．沒果皮包裹，種子裸露在外

C．胚珠外有子房壁 D．球果是由果皮和種子組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填序號,橫線上填名稱）:

（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它的主要作用是為胚胎的發(fā)育提供 。

（2）圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來的。

（3）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【 】 。

（4）與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有【 】 。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)上倉中學(xué)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全

B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)

C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動脈

D．發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

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同步練習(xí)冊答案