【題目】從生物進化歷程看,公園里的東北虎比揚子鱷更高等。你認為下列哪一做法不能作為證據(jù)?
A. 比較東北虎和揚子鱷的心臟結(jié)構
B. 將東北虎和揚子鱷放在一起,看誰吃誰
C. 比較東北虎和揚子鱷對外界刺激的反應,看哪個更敏捷
D. 比較東北虎和揚子鱷后代的成活率
【答案】B
【解析】
生物進化的證據(jù)有很多,最直接的是化石證據(jù),還有解剖學、胚胎學等等方面的證據(jù),但不包括動物的吃與被吃的關系.因此,從動物的食性上不能反映生物進化的歷程和方向.
A、從生物的進化來看,脊椎動物的心臟也是由簡單到復雜進化的。
B、將東北虎和揚子鱷放在一起,看誰吃誰,反應的是動物的食性,從動物的食性上不能反映生物進化的歷程和方向。
C、比較東北虎比揚子鱷對外界刺激的反應,看哪個更敏捷,看哪個更復雜,可以證明東北虎比揚子鱷更高等。
D、一般較高等的生物適應能力強,后代的成活率就高;反之,較低等的生物適應能力差,后代的成活率就低。統(tǒng)計兩者繁殖后代的成活率也能作為生物進化的證據(jù)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料,對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。 實驗設計與結(jié)果如下表。 請分析表格內(nèi)容,回答相關問題。 表中未說明部分,均認為條件適宜。
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率(%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
(1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比,不足之處是__________。
(2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用__________組的實驗裝置,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的__________內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)。
(4)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,__________最先突破種皮形成__________,__________最終能夠發(fā)育成莖和葉。 此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)以下材料,回答下列小題。
小華最近常表現(xiàn)出精神不振、頭暈、面色蒼白等癥狀,他媽媽便帶他到醫(yī)院進行身體檢查,下表是他的血常規(guī)化驗報告單的一部分。
檢查項目 | 測定值 | 參考值 |
RBC(紅細胞計數(shù)) | 3.00×1012/L | 3.50~5.50×1012/L |
WBC(白細胞計數(shù)) | 4.80×109/L | 4.00~10.00×109/L |
PLT(血小板計數(shù)) | 140×109/L | 100.00~300.00×109/L |
【1】醫(yī)生在對小華進行抽血化驗時,是從他前臂的某條“青筋”中抽取血液的。該“青筋”應是
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.淋巴管
【2】根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果,可推斷出小華可能患有
A.闌尾炎B.白血病C.貧血病D.高血壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物結(jié)構及其功能的對應關系中,不正確的是( 。
A. 河蚌的貝殼﹣﹣游泳B. 蝗蟲的氣管﹣﹣呼吸
C. 蜥蜴的鱗片﹣﹣保護D. 家鴿的羽毛﹣﹣飛行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物科學是以實驗為基礎的科學,下面說法不正確的是( )
A.研究生物學的方法有多種,如實驗法、觀察法、調(diào)查法、分類法等,要根據(jù)不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法
B.科學探究實驗是研究生物學唯一的有效方法
C.生物科學實驗,按實驗目的劃分可分為驗證性實驗和探究性實驗
D.科學探究實驗是研究生物問題的重要方法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究
某學校生物興趣小組的同學為了探究光照和水對植物生長的影響,先培養(yǎng)并挑選出了生長狀況相近的 18 株綠豆苗,然后將其平均分成三組并編號,分別放在不同條件下培養(yǎng)(溫度均適宜),每天定
時觀察并記錄其生長狀況,下表是第 15 天的記錄:
綠豆苗 | ①號 | ②號 | ③號 |
培養(yǎng)條件 | 光照適宜, 適量澆水 | 遮光, 適量澆水 | 光照適宜, 不澆水 |
生長狀況 | 長勢良好 | 生長緩慢,葉片發(fā)黃 | 死亡 |
請你分析并回答問題:
(1)以上三組實驗中,哪兩組可用于探究光照對植物生長的影響?_____(填序號),其實驗的變量是_____,根據(jù)其實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:_________。
(2)以上三組實驗中,哪兩組可用于探究水對植物生長的影響?_________(填序號),根 據(jù)其實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是_____。
(3)若每組用 1 株綠豆苗進行實驗是否科學?_____,原因是__________。
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