【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）A、B、C系統(tǒng)的主要器官分別是小腸、肺、腎單位
（2）A、B、C系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，依賴于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)．
（3）若箭頭上的字母表示物質(zhì)，D、E、F、H均可表示水．
（4）若箭頭上的字母表示生理過(guò)程，E、I、F、G均可表示排泄．

【答案】
（1）0
（2）1
（3）0
（4）0
【解析】解：A、圖中A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是泌尿系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的主要器官是小腸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，不是腎單位，錯(cuò)誤；
B、人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．正確；
C、若箭頭上的字母表示物質(zhì)，D表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，E是汗液、F是動(dòng)脈血、H是氧氣，錯(cuò)誤；
D、呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑；圖中E、I可表示排泄，錯(cuò)誤．
所以答案是：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）錯(cuò)誤；（4）錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有（填字母）．
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動(dòng)物的克隆
E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 ． 青蛙的成體用進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程（用字母和箭頭表示）．
（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 ．
（6）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， 具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 ．
（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過(guò)（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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【題目】如圖顯示進(jìn)入及離開(kāi)身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，由此判斷該器官是（　�。�

A.肺
B.小腸
C.大腦
D.腎臟

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【題目】根據(jù)鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的身體呈_________ ，體表被覆_________

（2）鯽魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠_______部和_______部的左右擺動(dòng)，擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，_______只是輔助作用。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在______

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是_______它的主要部分是_______其中密布_______，適于在此進(jìn)行氣體交換。

（5）如果想探究鯽魚(yú)背鰭的作用，最好的辦法_______

（6）魚(yú)類是否屬于恒溫動(dòng)物？所有帶魚(yú)字的動(dòng)物都是魚(yú)類嗎？舉例

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【題目】小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是（ ）

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注：有蒜是指在各培養(yǎng)國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是_______________對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè)置___________實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì)______________種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯的作用。

（3）請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度（此時(shí)地下部分已形成大蒜籽）時(shí)，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？______________________。為什么？_______________________________________________________。

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【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是_______________________（任寫(xiě)一點(diǎn)）；

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是______（填圖中字母）；

（3）圖中能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________（填圖中字母）。

（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先分裂的是_____________（填名稱）

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