1.下列有關(guān)脊椎動物主要特征的敘述,錯誤的是( 。
A.兩棲動物的皮膚可輔助呼吸
B.哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達
C.爬行動物為卵生且體溫恒定
D.鳥類主要依賴氣囊輔助肺呼吸

分析 (1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(2)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
(4)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(5)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.

解答 解:A、兩棲動物的皮膚裸露濕潤可輔助呼吸,正確;
B、哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達,正確;
C、爬行動物為卵生但是體溫不恒定而不是體溫恒定,錯誤;
D、鳥類主要依賴氣囊輔助肺呼吸,正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的主要特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.某生物小組在探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的大豆種子分成4等份,在4個同樣大小的廣口瓶上分別貼上1,2,3,4的標簽,在每個瓶底都放一薄層脫脂棉,將4等份種子均勻放置在4個瓶內(nèi).具體操作如下:
瓶號1234
處理方式少量水潤濕棉花,室溫不放水,棉花干燥,室溫少量水潤濕棉花,0℃過量水浸沒棉花和種子,室溫
實驗結(jié)果萌發(fā)9粒不萌發(fā)不萌發(fā)
(1)請根據(jù)實驗裝置推測:實驗結(jié)果①,即2號瓶中的種子B.
A、萌發(fā)B、不萌發(fā)
(2)上述實驗過程中,1號瓶與2號瓶形成一組對照實驗,探究的變量是水.
(3)若要探究的實驗變量是空氣,應(yīng)選擇1號瓶和4號瓶來探究.
(4)1號瓶萌發(fā)的種子有9粒,推測沒有萌發(fā)的那粒種子未萌發(fā)的原因可能是AB
A、種子沒有生命力B、種子沒有度過休眠期
(5)據(jù)此可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水,適宜的溫度和充足的空氣.

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12.請將人體三道防線與其組成進行合理連線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列能使農(nóng)作物充分利用光照,提高產(chǎn)量的措施是( 。
A.合理密植B.松土排澇C.帶土移植D.地膜覆蓋

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16.下列無脊椎動物與其特征不匹配的是( 。
A.蛔蟲-角質(zhì)層B.蚯蚓-有纖毛C.河蚌-外套膜D.蝗蟲-外骨骼

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6.防止食品腐敗可以采用不同的方法,對香菇這種食品的保存方法常采用( 。
A.巴氏消毒法B.脫水法C.腌制法D.罐藏法

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13.有遺傳物質(zhì)的變化引起的變異是可以遺傳的變異,單純由環(huán)境引起的變異也可以遺傳.×.(判斷對錯)

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10.“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,下列不屬于科學問題的是( 。
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C.合理密植為什么能提高水稻產(chǎn)量
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11.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.(示例:[④]細胞核 )

(1)圖中乙(填“甲”或“乙”)是植物細胞,因為植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,還具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡.
(2)細胞的控制中心是[④]細胞核,結(jié)構(gòu)[①]的功能是保護和支持.
(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體,它和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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