9．下列能使農(nóng)作物充分利用光照，提高產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．合理密植B．松土排澇C．帶土移植D．地膜覆蓋

分析 植物的光合作用是植物在線粒體里利用陽(yáng)光把二氧化碳和水合成有機(jī)物釋放氧氣的過程．所以讓植物充分接受光照能促進(jìn)光合作用提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

解答 解：A、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施，屬于使農(nóng)作物充分利用光照，提高產(chǎn)量的措施，A符合題意；
B、松土排澇是為了增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸，B不符合題意．
C、帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C不符合題意．
D、進(jìn)行地膜覆蓋可以保持土地的水分、保溫，與光合作用原理無(wú)關(guān)，D不符合題意．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蚯蚓喜歡生活在有機(jī)物豐富的土壤中，以土壤中腐爛的生物體等有機(jī)物為食物；蚯蚓的糞便可以增加土壤的肥力，使植物體能從土壤中獲得較多的肥料．上述資料說明（　�。�
A．生物能影響其生活的環(huán)境
B．環(huán)境對(duì)生物的生活有影響
C．生物依賴其生活的環(huán)境
D．生物與其生活的環(huán)境相互依賴，又相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是如圖所示的（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)家在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了以下實(shí)驗(yàn)：
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌無(wú)病癥
乙組綿羊不注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌有病癥
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，是因?yàn)榈谝淮巫⑸涿摱静【缶d羊體內(nèi)產(chǎn)生了抗體（填“抗原”或“抗體”），這種免疫類型屬于特異性免疫．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（3）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行檢疫，這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我國(guó)南方地區(qū)的闊葉林比北方的多，導(dǎo)致這種植被類型差異的主要生態(tài)因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水分D．生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從腎小囊中腎小管的末端抽取的液體，分別是（　　）
A．原尿、尿液B．血液、尿液C．血漿、尿液D．血液、原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)脊椎動(dòng)物主要特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物的皮膚可輔助呼吸
B．哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)
C．爬行動(dòng)物為卵生且體溫恒定
D．鳥類主要依賴氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．分析下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．
資料二：當(dāng)病菌侵入人體后，吞噬細(xì)胞會(huì)聚集到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．
資料三：當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒有接種疫苗或沒有出現(xiàn)過水痘的人則容易患病，
（1）鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比最主要的區(qū)別是：鏈球菌無(wú)成形的細(xì)胞核．以上三項(xiàng)資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有資料一、二．
（2）水痘屬于傳染病，感染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群．
（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時(shí)安然無(wú)恙的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．豌豆是孟德爾進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料．現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖，請(qǐng)分析作答：
（1）在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紫花．
（2）生物的性狀是由基因控制的．
（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是RR、Rr，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為50%．
（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機(jī)分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異在生物學(xué)上稱為不遺傳的變異．

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