8．下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（　　）
A．人工選育出的高產(chǎn)奶牛B．太空椒
C．一株杜鵑花上的紅花、白花D．水肥充足的水稻穗大粒多

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABC、“人工選育出的高產(chǎn)奶�！�、“太空椒”、“一株杜鵑花上的紅花、白花”，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異，能遺傳；
D、“水肥充足的水稻穗大粒多”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異，不可遺傳．
　所以，不可遺傳的是“水肥充足的水稻穗大粒多”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．構(gòu)成人體腎臟的腎單位包括（　　）
A．腎小球和腎小囊B．腎小囊和腎小管C．腎小體和腎小管D．腎小球和腎小管

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13．一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素（TAT）．這種藥物是將破傷風(fēng)類毒素注射到馬體內(nèi)，繼而提取馬的血清經(jīng)加工制成的一種免疫馬血清．請(qǐng)分析，該藥物是馬的（　�。┏煞�，該治療的措施屬于（　　）
A．抗原   控制傳染源B．抗體  保護(hù)易感者
C．抗原   保護(hù)易感者D．抗體  切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織，綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、莖、葉．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．人工選擇B．自然選擇C．遺傳變異D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在冬天霧霾天氣嚴(yán)重，專家倡導(dǎo)用鼻呼吸，減少用口呼吸，原因不是（　　）
A．鼻黏膜有豐富血管，溫暖空氣B．鼻黏膜有鼻毛，能清潔空氣
C．鼻黏膜有嗅細(xì)胞，能產(chǎn)生嗅覺(jué)D．鼻黏膜能分泌黏液，能濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．保護(hù)生物多樣性具有重要意義，若不注意保護(hù)生物多樣性，地球?qū)⒊霈F(xiàn)（　�。�
①山青水秀  ②飛沙走石  ③物種豐富  ④生物滅絕  ⑤食物豐盛 ⑥糧食短缺 ⑦天高氣爽 ⑧氧氣消失．
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑥⑧D．②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．呼吸全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié)，正確的順序是（　　）
①肺泡內(nèi)的氣體交換   ②組織里的氣體交換   ③肺與外界氣體交換    ④氣體在血管中運(yùn)輸．
A．①→②→③→④B．③→①→④→②C．③→④→①→②D．③→①→②→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．造成這現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（　　）
A．陽(yáng)光B．空氣C．溫度D．水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案