關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（ ）

A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

C．人類可以建造比生物圈更好的家園

D．生物圈是一個統(tǒng)一的整體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．閱讀資料并回答問題：
近期，我省連續(xù)發(fā)生幾起惡犬傷人，甚至致死事件，使不少市民一時談“狗”色變．省疾控中心急性傳染病防治與免疫的專家稱：狂犬病是一種“可防不可治”的人畜共患傳染病，雖然其致死率高達100%，但是只要提前做好預防．完全可以避免發(fā)生死亡的悲�。紫缺仨毤訌妼茵B(yǎng)寵物的管理．對寵物尤其是狗要進行登記，并定期進行狂犬病疫苗免疫注射．對于病獸及時捕殺，尸體焚毀或深埋，切勿剝皮；第二，萬一被咬傷，在傷口處理后，應在被咬傷后72小時以內(nèi)注射人用狂犬病疫苗針劑，第三，傷口在頭頸、手指等神經(jīng)豐富部位者，為穩(wěn)妥起見，在注射疫苗的同時，應給予抗狂犬病免疫球蛋白（抗狂犬病毒血清）．
（1）引起狂犬病的病原體是狂犬病毒；
（2）從免疫的角度分析，狂犬病疫苗屬于抗原，注射后獲得免疫力的方式屬于特異性免疫，抗狂犬病免疫球蛋白屬于抗體．
（備選答案：A、抗原 B、抗體 C、特異性免疫D、非特異性免疫）
（3）加強對家養(yǎng)寵物的管理，從預防傳染病的角度分折，這種措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堅持飯前便后洗手，這項措施在預防傳染病上屬于（ ）

A．殺死病原體 B．控制傳染源 C．切斷傳播途徑 D．保護易感染人群

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由小腦和脊髓組成

B．神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢

C．神經(jīng)集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)纖維

D．各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．大腸桿菌 B．草履蟲 C．煙草花葉病毒 D．衣藻

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濟南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題。

⑴ ⑤是由菌傘散落開來的 ，它的功能是 。

⑵ 圖中④ 是蘑菇的地下部分，它的作用是 ，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是 。

⑶ 蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的，它的每個細胞都具有 、 、細胞膜和細胞質(zhì)這四個部分。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濟南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學準備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。你認為最可能成功制成酸奶的操作是（ ）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

某同學為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如下實驗裝置，如下圖，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_______________。

（2）A試管與B試管形成一組對照實驗，實驗的變量是 。

（3）肉湯將會腐敗的試管是：__________。

（4）此實驗可以證實：細菌不是 的，而是由 產(chǎn)生的。這一結(jié)論最早是由法國科學家巴斯德提出，他被稱為“ ”。

（5）實驗中，澄清內(nèi)湯為細菌的生活提供了水和 ，除此之外，細菌的生活還需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會不斷地增多．×（判斷對錯）

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同步練習冊答案