13.如圖為人體的消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)消化系統(tǒng)是由消化道 和消化腺組成的.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫做消化.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.
(3)肝臟分泌的消化液膽汁不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪被消化.
(4)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[9]小腸.

分析 觀圖可知:1是唾液腺,12是口腔、2是食道、3是胃、4是肝臟、5是膽囊、6是十二指腸、7是胰腺、8是大腸、9是小腸、10是盲腸、11是闌尾,13是肛門,據(jù)此解答.

解答 解:(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟;
  在消化道內(nèi)將食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化;牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng),可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化;通過各種消化酶的作用,使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化.例如淀粉在各種消化酶的作用下被分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、脂肪被分解為甘油和脂肪酸.  
(2)3胃內(nèi)含有胃蛋白酶,能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化,然后蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸.
(3)4肝臟能分泌膽汁,首先將膽汁儲(chǔ)存在膽囊內(nèi),然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸,膽汁里面不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.
(4)9小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
故答案為:
(1)消化道;消化腺;消化;
(2)3胃;氨基酸;
(3)膽汁;脂肪;
(4)4小腸.

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是( 。
A.B.C.果實(shí)D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知A為卵期.下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為B-C-D
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則C為蛹期,D為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則D對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長B時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.有關(guān)自然選擇學(xué)說的敘述,正確的是( 。
A.生物普遍具有較強(qiáng)繁殖能力
B.生物產(chǎn)生的變異都有利于適應(yīng)環(huán)境
C.生存斗爭(zhēng)不利于生物的進(jìn)化
D.適應(yīng)環(huán)境者生存,不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況.5月中下旬,四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等.
材料三:四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃,從6月1日到10日,重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染。
(2)“材料二”中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的有④;屬于切斷傳播途徑的有①②③.(填序號(hào))
(3)“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫,其特點(diǎn)是:出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.絕大多數(shù)真菌的生殖方式是孢子生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是從綠色植物固定太陽能開始的.大氣中的二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人在胚胎發(fā)育過程中所需要的養(yǎng)料和氧是通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案