5．骨的位置變化使人產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．√（判斷對錯）

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，骨本身是不能運動．

解答 解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，因此題干說法正確．
故答案為：√

點評 人體是一個統(tǒng)一的整體，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是昆蟲學(xué)家做的一個對照實驗．
第一組：提取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色山地背景中，然后放入6只雞，一分鐘后，山地蝗被吃掉4只．
第二組：提取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放入同樣數(shù)目的雞，一分鐘之后，山地蝗被全部吃掉．
組別放入蝗蟲蝗蟲顏色背景顏色放入雞數(shù)時間剩余蝗蟲
第一組30灰褐色灰褐色61分鐘26
第二組30灰褐色綠 色61分鐘0
（1）根據(jù)題意，請完成以上的表格，
（2）回答問題：以上實驗中，變量是什么？說明了什么問題？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�
A．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
B．無性繁殖能很好地保留植物母體的性狀
C．所有生物的生命都始于受精卵
D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．魚總是不斷地用“口”喝水，由鰓孔排出，它的作用是（　�。�
A．進行氣體交換B．捕捉食物C．調(diào)節(jié)體腔大小D．交換體內(nèi)水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖細菌結(jié)構(gòu)示意，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）細菌的基因存在于字母A所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）F是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）字母B 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列植物是裸子植物的是（　�。�
A．小麥B．卷柏C．側(cè)柏D．刺槐

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是細胞的部分生命活動（圖甲）和顯微鏡結(jié)構(gòu)（圖乙）示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示細胞分裂過程，經(jīng)過B過程形成了組織．
（2）葉肉細胞與甲圖所示細胞相比，還有細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）制作臨時裝片觀察甲圖中所示細胞時，為保持細胞的原有形態(tài)需要滴加生理鹽水．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器或[⑤]反光鏡．
（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．克隆技術(shù)屬于（　�。�
A．有性生殖B．無性生殖C．組織培養(yǎng)D．都不對

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同步練習(xí)冊答案