5．人工呼吸最常見是口對口吹氣法，每分鐘內(nèi)吹氣是次數(shù)為16---18次/分次．

分析 根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，如溺水、煤氣中毒、觸電等心臟仍在跳動，而呼吸停止；或心跳停止，但做人工呼吸以利于進(jìn)行人工心臟按摩，以人工維持病人的肺通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．

解答 解：人工呼吸最常見是口對口吹氣法，每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率，據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16---18次/分，人體活動加強(qiáng)時(shí)，呼吸的頻率和深度都會增加．人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同．
故答案為：口對口；16---18次/分．

點(diǎn)評 此題考查了呼吸頻率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．為了探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，有同學(xué)在2片載玻片上都滴上兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，并用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕劃一下，請回答下列問題：
（1）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是（填“有害”或“有利”）；
①若左側(cè)液滴中的草履蟲向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是有利刺激；
②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是有害刺激；
（2）1號載玻片起對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．連線：請將細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線段連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．腎小球發(fā)炎時(shí)尿液中會出現(xiàn)（　�。Ｈ硕寄蛞褐袥]有這兩種成分．
A．葡萄糖和水分B．大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C．無機(jī)鹽和尿素D．葡萄糖和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將2只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，分成A、B兩組．A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到對照作用．
（2）此實(shí)驗(yàn)一個(gè)明顯的不足是蝌蚪數(shù)量少，改為每組各20條．
（3）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件是①④⑤（填序號多選）．①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
（4）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的．
（5）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患地方性甲狀腺腫癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動物中，不屬于兩棲類動物的是（　�。�
A．娃娃魚B．蟾蜍C．揚(yáng)子鱷D．青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．含羞草的葉片受到觸動時(shí)會下垂體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（　�。�
A．生長B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)觀察了幾種常見的植物，請根據(jù)生物知識分析回答下列問題：

（1）水杉和銀杏都屬于裸子植物，而水稻屬于被子植物，三者的區(qū)別是水稻的種子外面有果皮包被．
（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨均屬于孢子植物．相比之下，腎蕨具有真正的根莖葉，且分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)．
（3）用種子繁殖的植物的是水杉、水稻、銀杏；可用孢子繁殖后代的植物是水綿、腎蕨、葫蘆蘚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是小明在復(fù)習(xí)“關(guān)節(jié)”的相關(guān)知識，請將該概念圖缺省部分補(bǔ)充完整．（填在圖中橫線上）

請舉例身體上兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱：5肩關(guān)節(jié)、6膝關(guān)節(jié)．

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