某一家族患一種遺傳病，發(fā)現(xiàn)患者全部都是男性、推測(cè)其致病基因是位于（ ）

A．X染色體上 B．Y染色體上 C．性染色體上 D．常染色體上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)下學(xué)期期末生物考試試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述不屬于哺乳動(dòng)物特征的是

A．體表被毛 B．胎生哺乳 C．恒溫動(dòng)物 D．生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)附屬初中七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。下圖表示的是細(xì)胞

A．分裂 B．分化 C．生長(zhǎng) D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)上學(xué)期八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是生態(tài)系用的碳循環(huán)示意圖，圖中①②③指的是生物的某些生理過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的[A]是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式，也是大氣中_________含碳的主要?dú)怏w．在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是_________

（2）在圖中所構(gòu)成的食物鏈中，[B]環(huán)節(jié)指的是食物鏈中的_________，屬于第_________營養(yǎng)級(jí)．

（3）除了以上的碳循環(huán)，自然界中的物質(zhì)循環(huán)還包括_________等．

（4）圖中A中的碳到生產(chǎn)者體內(nèi)碳的轉(zhuǎn)化，是通過生理過程[_________]_________實(shí)現(xiàn)的．

（5）圖中生理過程①指的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者自身所進(jìn)行的_________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)上學(xué)期八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)上學(xué)期八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙是兩棲動(dòng)物．下列說法不正確的是（ ）

A．繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象 B．發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育

C．受精方式為體內(nèi)受精 D．幼體生活在水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__________

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳尿素等物質(zhì)

C．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂七年級(jí)下期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在人體一次呼吸的過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B．人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/p>

C．呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋骨間的肌肉和膈肌提供動(dòng)力

D．人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

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