【題目】剝開橘皮能看到絲絡(luò)，橘皮和絲絡(luò)分別屬于（ ）

A. 營養(yǎng)組織和分生組織 B. 保護組織和輸導(dǎo)組織

C. 保護組織和薄壁組織 D. 保護組織和營養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、機械組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。

植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如葉脈等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。因此，橙子皮屬于保護組織、絲絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有__________、__________、__________、__________、__________等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脊椎動物的敘述，正確的是(　　)

A. 魚類生活在水中，游泳的主要動力來自鰭

B. 爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物

C. 兩棲類的生殖過程不受水的限制

D. 鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是男女生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）左圖中男性的主要性器官是[]_____，其功能是_____，前列腺是圖中的[_____]。

（2）右圖中[_____]為卵巢，生理功能是產(chǎn)生_____，并能分泌_____，維持女性的第二性征。卵細胞受精的部位一般在圖中的[]_____處，胎兒發(fā)育的場所是[]_____。

（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過_____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排人母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，母親在懷孕期間負擔(dān)大大增加，我們都應(yīng)銘記母親的恩情!

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（ ）

A．植物根部的吸收作用 B．細菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用 D．細菌、真菌的合成作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上臂處于如圖所示時，相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是（ ）

A．①收縮、②收縮 B．①舒張、②舒張

C．①收縮、②舒張 D．①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號的名稱：②______，③______，⑤______。

（2）運動時如果[①]______從[④]______中滑脫出來，這種現(xiàn)象叫______。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病�；颊哧P(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面細菌結(jié)構(gòu)圖，回答問題

（1）寫出細菌各部分結(jié)構(gòu)名稱: A. ____ B.________ C._____ D._______ E___________

（2）與動植物細胞主要區(qū)別是，細菌雖有________集中的區(qū)域，卻沒有成形的___________。

（3）細菌沒有________,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________.

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