15．“西湖春色歸，春水綠于染．”在陽光明媚的春天里，清澈的湖水泛起綠色，這是由于以下哪類植物大量繁殖的結果？（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 藻類植物大都生活在水中，結構簡單，有的單細胞，有的多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化．

解答 解：“西湖春色歸，春水綠于染．”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，是指春天來了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波．故是藻類植物類群大量繁殖的結果．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記藻類植物的生活環(huán)境和特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質，還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中[2]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子結構的子葉．
（2）葉片上的氣孔是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶
（3）把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的導管中滲出來的
（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由胚芽發(fā)育成的．
（5）有的南瓜花不會結果，請你解釋原因：南瓜的花是單性花，雄花是不會結果的．
（6）某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線．請據(jù)圖回答：
①當南瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生有多粒胚珠．②在大棚里種植南瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取人工輔助授粉的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．將字母“d”放在顯微鏡下進行觀察，看到的物像是p．在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側，要想把圖象移到中心，應把玻片標本向右方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察葉片的結構示意圖，完成下列各題：
（1）寫出各部分的名稱：
[1]表皮[3]葉脈[4]氣孔
（2）圖中2是葉肉部分，絕大部分屬于營養(yǎng)組織，細胞中含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的場所．
（3）下面是該實驗的相關步驟，請排出正確的順序（填序號）：BACD
A．速切-用手捏緊并排的兩個刀片，切割載玻片上的葉片
B．平放-把新鮮的葉片在載玻片上
C．蘸水-重復切幾次，每切一次，刀片要蘸水一次，將刀片夾縫中的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中
D．制片-用毛筆蘸出最薄的一個葉片，放在潔凈的載玻片上，制成臨時切片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列幾組植物類群中，按從低等到高等順序排列的是（　�。�
A．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
C．藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
D．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在菜地里需要栽種茄子和黃瓜時，從市場上買來的茄子和黃瓜幼苗根部總是帶有一個土團，這是為了（　�。�
A．保護根毛B．保護幼嫩的莖C．防止水分的蒸發(fā)D．防止營養(yǎng)的流失

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡．為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（　�。�
A．改用平面反光鏡B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈D．改用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．流行性乙型腦炎是由乙腦病毒引起的自然疫源性疾病，經(jīng)蚊媒傳播，流行于夏秋季．人被帶毒蚊叮咬后，大多數(shù)呈隱性感染，只有少數(shù)人發(fā)病為腦炎，本病主要侵犯兒童，特別是學齡兒童，乙腦不僅病死率高，而且后遺癥嚴重，約30%的患者病后殘留不同程度的后遺癥．因此，乙腦是嚴重威脅人體健康的一種急性傳染�。�
（1）乙腦病毒的結構簡單，有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．
（2）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析，流行乙型腦炎的病人屬于傳染源．
（3）在預防流行乙型腦炎中，提倡大家“齊動手，清積水，講衛(wèi)生，愛身體”，這一預防措施屬于切斷傳播途徑．
（4）流行乙型腦炎的疫苗早已成功通過測試，該疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于綠色植物的蒸騰作用，正確的是（　�。�
A．提高植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
B．降低空氣的濕度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收與運輸
D．植物通過蒸騰作用散失的水分比其用于生命活動的水分要少

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