分析 由圖可知:1表皮、2葉肉,3葉脈、4氣孔.
切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片,再制成玻片標本.徒手切片法是指手持刀片將新鮮的或固定的實驗材料切成薄片的制作方法.徒手切片前,應先準備好一個盛有清水的培養(yǎng)皿.
解答 解:(1)圖中1表皮、3葉脈、4氣孔.
(2)2葉肉是位于葉上、下表皮之間的綠色組織,屬于營養(yǎng)組織.葉肉細胞中有許多小顆粒,叫做葉綠體,是植物進行光合作用的主要部分.
(3)制作葉片的玻片標本的過程是:1、將新鮮的葉片平放到小木板上,2、右手捏緊并排的兩個刀片,3、橫向迅速切割葉片,4、把刀片夾縫中存在的薄片放人水中,5、選用最薄的一片制成臨時裝片.因此題干中的實驗順序是:BACD.
故答案為:(1)表皮;葉脈;氣孔;
(2)營養(yǎng);葉綠體;光合作用;
(3)BACD
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)與功能.
科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳!本褪钦f,淮南的橘子移種到淮北就不甜美想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( )
A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 看菌落的大小 | B. | 看菌落的顏色 | ||
C. | 看菌落的形態(tài)、大小和顏色 | D. | 看菌落的形態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株矮小 | B. | 生活在陰濕的環(huán)境中 | ||
C. | 莖和葉中無輸導組織 | D. | 根結(jié)構(gòu)復雜,吸水能力強 |
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