【題目】下列關(guān)于植物果實(shí)和種子的傳播方式不正確的是( )
A. 蒼耳身上有鉤刺總是喜歡附著在小動(dòng)物的身上
B. 椰子的果實(shí)喜歡隨波逐流,把種子傳播到遠(yuǎn)方
C. 虞美人的果實(shí)成熟后,果皮把種子彈射到遠(yuǎn)方
D. 蒲公英的果實(shí)像小小降落傘,隨風(fēng)飄散
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a、b、c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題.
(1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場(chǎng)所是[];
(2)進(jìn)行④過(guò)程時(shí),肌肉處于狀態(tài),④⑤表示的生理過(guò)程是
(3)經(jīng)過(guò)⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是 .
(4)圖中屬于人體廢物排泄途徑的包括(圖數(shù)字表示).
(5)排尿反射的神經(jīng)中樞在 , 尿意在產(chǎn)生
(6)某人腎臟正常,但是尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法,請(qǐng)回答.
(1)圖中① , ②是
(2)嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的緊密結(jié)合.
(3)嫁接的方法有兩種,圖中的方法是 .
(4)鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強(qiáng),如果讓你嫁接,你選擇作圖中的①,選擇作圖中的②.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次,將下圖進(jìn)行排序,你認(rèn)為下列排序中正確的是( )
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______________。
(2)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,動(dòng)物與植物通過(guò)______________關(guān)系形成食物鏈。
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)______________。
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是_______。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】岳陽(yáng)市華容縣插旗鄉(xiāng)盛產(chǎn)酸菜,遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。制作酸菜需要的微生物是
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 曲霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(A﹣E)被消化的程度,其中可以表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是( 。
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲、丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于化肥、農(nóng)藥使用多了,田里的泥鰍、黃鱔少了,說(shuō)明
A. 生物影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重城區(qū)內(nèi)的陰濕地帶卻不容易找到苔蘚,這是因?yàn)椋?/span> )
A、苔蘚不適應(yīng)人類(lèi)的生存環(huán)境
B、苔蘚極易吸收有害物質(zhì)而死亡
C、城市內(nèi)的環(huán)境比山林干旱
D、城市內(nèi)樹(shù)木少,陽(yáng)光直射的地方太多,苔蘚不容易生存
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